学校体育学期末重点复习题.doc

学校体育学 一.名词解释 1.学校体育：在以学校教育的环境中，运用身体运动、卫生保健等手段，对受教育者施加影响，促进其身体发展的有目的、有计划、有组织的教育活动。 2.体育与健康课程：一门以身体练习为主要手段，以增强学生健康为主要目的的必修课程。 3.课外体育活动：学校在课余时间开展面向全体学生的，以健身、娱乐活动为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和社会适应能力和谐发展的体育锻炼活动。 4.课余体育训练：利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代 表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身心素质，提高某项运动的技术和水平，培养竞技体育后备人才。 5.课余体育竞赛：充分利用课余时间，组织学生以运动项目、游戏活动、身体练习为内容，根据正规的， 简化的或自定的规则进行的个人或集体的体力、技艺和心理的相互比赛。 6.学校体育目标：在一定活动空间和时期内学校体育事件所要达到的预期结果。 7.体育课程实施:根据体育课程标准参照所选教科书,结合体育教师、学生、教学条件,有目的、有计划、有组织地实践显现体育课程本质、体现体育课程价值、实现体育课程目标的过程。 8.体育学习:学生在教师指导下,有目的有计划有组织系统地学习体育与健康知识与运动技术,形成运动技能 以及良好的运动和生活习惯,增强体质,促进健康、发展个性的过程,也是学生获得体育运动经验、 提高体育素质、规范和改善体育运动行为的过程。 9.体育学习策略:指学生在体育学习过程中,为了达到特定的学习目标,提高学习效果,而主动采取的对学习活动进行自我调节和控制的一系列程序、方法和技能,。 10.体育课程资源:体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。 11.课外体育活动:在体育课程之外,以健身、保健、娱乐为目的的课外体育活动（锻炼），以提高运动技术水平为目的的课余体育训练。以及为丰富学生课余文化生活而举办的课余体育竞赛等总称 12.运动员选材:是指根据运动项目的特点和要求，以科学的方法进行各种能力与有关因素的测试和预测， 并经过一段时间的考察，从大量的学生中，准确地挑选出各方面条件优越，适合从事某一 运动项目训练的人才，从小进行多年系统训练，以便在将来创造优异的运动成绩。 13.课余体育竞赛:是指充分利用课余时间，组织学生以运动项目、游戏活动、身体练习为内容，根据正规的、简化的或自定的规则进行的个人或集体的体力、技艺和心理的相互比赛。 二.简答题 一.学校体育对促进学生身体发展的作用 1.促进身体形态正常发育,养成正确身体姿势 2.全面发展体能 3.提高机能水平 4.提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 二.学校体育中促进学生身体发展的基本要求 1.根据学生生长发育规律,合理安排各项体育活动2.根据学生身体机能发育特点,合理安排运动负荷 三.学校体育对学生心理发展的作用 1.促进智力与能力的发展 2.调节情绪,缓解心理压力 3.有助于情感的发展 4.锻炼意志,增强进取心 5.培养与形成健康的个性 四.在学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求 1.把心理发展渗透到学校各项体育活动中 2.培养运动兴趣,激起运动动机,养成体育锻炼习惯 3.认识和尊重个性差异,发展学生个性 五.学校体育队提高学生社会适应能力的作用 1.有利于建立和谐的人际关系,提高社会交往能力 2.有利于培养学生的竞争意识及抵抗挫折的能力 3.有利于培养良好的体育道德规范及协作精神 4.有利于培养学生的社会适应性 六.在学校体育中加强学生社会适应能力培养的基本要求 1.营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系 2.优化学校体育环境，创造良好的体育锻炼空间 3.组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力 4.广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协作意识 七.学校体育目的与目标本质 1.学校体育目标具有一定的阶段性和终结性 2.不同指向的方向性 3.激励进取的前瞻性 4.具有一定的曲折性 八.制定学校体育目标的依据 1.学生的需要2.社会的需要3.体育学科的功能与发展 九.实现我国学校体育目标的基本途径 1.体育与健康课2.课外体育（课外体育活动、课外体育训练、课外体育竞赛） 十.实现我国学校体育目标的基本要求 1.全面贯彻教育目标，面向全体学生 2.以整体观点开展学校体育工作 ①学校体育要坚持课内与课外相结合 ②学校体育要坚持普及与提高相结合 ③学校体育要与健康教育、卫生保健工作相结合 3.处理好继承与发展、学习与创新的关系 4.加强体育师资队伍建设 5.加强学校体育的教学、科学研究 6.要保证必要的物质条件 7.加强领导、科学管理