第二课《我的母亲》.doc

2.《我的母亲》（八年级下） 课型：新授 时间： 执笔：单位 王村二中 陈玉兰 审核：宋娇峰 许元哲 〖学习目标〗 1、熟读课文，识记重点字词。 2、整体感知课文，理清文章的脉络，感悟作者的思想感情。 3、了解中国传统的母亲形象，学习“母亲”的优秀品质。 〖学习重难点〗 1、理清脉络，感悟作者的思想感情。 2、联系现实生活，思考和感悟“母亲”为人处世对我们的影响。 〖学习过程〗 一、预习·导读 1、初读课文，注意读准字音，学生自查。 文绉（ ） 眼翳（ ） 庶（ ）祖母 宽shù（ ） 2、你觉得还有那些词，请你收集一下摘抄到下面的横线上。 3、了解作者，从名、时、地、评作几方面着手。 4、课文13个自然段，口头交流理清文章的结构，说、画每个自然段的大意。 （1段） ㈠九年的读书生活 我 （2段） （3段） 她 4段的作用 （过渡） 给 （5－6段） 我 ㈡ 的 母亲对我做人的训练 （7段） 影 （8－11段） 响 （12段） ㈢ （13段） 二、研读·赏析 （一）导入新课。 母爱的坚韧刚强似山，母爱的温暖善良似水，天下母亲的严厉，善良，宽容，仁慈等使我们永存感恩。今天我们怀着感恩之情共同学习胡适的传记《我的母亲》，体会作者的思想感情。 请你设计一个精彩的导语 （二）检查预习 （三）整体感知 《我的母亲》是胡适在自己的传记里回忆母亲的一篇文章。这篇文章是作者中年（40岁）时对自己人生历程的一段回顾。写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。作者写童年，写母亲，饱含深情，而行文又及其自然，质朴，很好的表现了母亲那无比深挚的爱子之情和