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用基本层次范畴透视现代汉语动词类基本词汇 　　摘要：传统的基本词汇理论主要将历时态与共时态的基本词混起来论述，而现代汉语的基本词汇必须是从共时的角度去认识。运用认知语言学的基本范畴理论考察《同义词词林》的动词语义类的构成，可以发现位于中间的1428个小类所含有的3 925个标题词具有基本范畴词的性质。基本层次范畴动词的性质与特点可以从它与下义层次范畴动词对比角度加以考量。 　　关键词：基本词汇；基本层次范畴；动词；《同义词词林》；义类 　　中图分类号：H109.4 文献标识码：A 文章编号：1671―6604（2013）01―0015―07 　　一、基本词汇的共时与历时二分法 　　自斯大林（1953年）在《马克思主义与语言学问题》中提出基本词汇的概念后，中国语言学界围绕它的讨论就一直没有停止过，讨论焦点集中在基本词汇的性质、特点、范围、判定标准等方面。人们对斯大林提出的“基本词汇”的稳固性、全民性、极强的构词能力基本上都能认同，但当将这三个特点与基本词的划分标准等同起来，并运用于实践时就表现出了差异，分歧的焦点是有的认为只具备其中一个标准就可以了，有的认为要同时具有两个或三个标准才能算为基本词。其分歧的关键在于以这三个特点为划分基本词汇的标准所得出的依据不在一个层次上。稳固性、构词能力着眼于历时层面。而普遍性着眼于共时层面，具有其中一个或两个特征的词语未必同时具有其他特征。同时具备三个特征的词少之又少。这种困扰的根源在于人们试图寻找到兼顾历时与共时特点的基本词汇。 　　本文首先主张的观点是对基本词汇应有历时与共时之分。历时态的基本词汇更多关注的是基本词在整个汉语词汇系统中结构的重要性、内核性、繁衍性，而共时态的基本词汇更多注意的是基本词在社会使用上的重要性、交际性。每个时代都有每个时代的基本词汇。立足于现代汉语共时层面，现代汉语的“基本词汇”就是现代社会全体成员在语言生活中经常使用、表达日常生活概念、稳定使用着的词汇。“基本词汇”的研究有重要作用，是整个词汇系统的纲，其研究成果可直接运用于母语教学、二语教学、词典编纂及中文信息处理。 　　二、从基本层次范畴审视基本词汇 　　（一）认知语言学的范畴理论 　　从认知语言学的角度重新审视现代汉语的基本词汇，可以得到一些新的观察。客观世界的万事万物是纷繁复杂的，要有效地认识客观事物的本质就需要主客观相结合，通过人类的思维对客观世界进行自主的、无意识的分类，这个过程就叫做范畴化。范畴化是采取分析、判断、综合的方法将千变万化的事物进行分类和定位的过程，是人类最基本的认知活动之一。范畴化的结果就是范畴，Rosch认为“范畴指的是一组被认为是相同的事物的集合”。范畴化理论是复杂的，从经典范畴理论到原型范畴和基本层次范畴，范畴化理论不断深化和完善。 　　Rosch（1976年）、Croft和Cruse（2004年）将范畴进行了等级的划分，分为了基本层次范畴、上义层次范畴、下义层次范畴。这三个范畴形成了金字塔状，位于塔尖的是上义层次范畴，它体现了人们对客观世界的高度概括，是最为抽象的层次范畴。这三者中最重要的是基本层次范畴，它位于金字塔的中间部分，属于基本层次范畴的事物是人类与之相互作用最多的事物，它的概括程度介于具体和抽象之间。而下义层次范畴的事物都是最为具体的，它“是对基本范畴按一定的标准进行再分类，提供一些诸如方式、大小、场所、颜色等方面的信息，或是对基本层次范畴属性作更进一步的说明”。以上三个范畴在语言中就体现为词，如在“动物-熊-北极熊”、“颜色一红一粉红”两组词中，“动物、颜色”就比较概括、抽象，属于上义层次范畴，“熊、红”属于基本层次范畴，最容易被人理解和掌握，若在此基础上按一定标准细分就有了“北极熊、粉红”等更为具体的词，它们都属于下义层次范畴。 　　Rosch发现基本层次范畴有10个特点，可以在4个方面表现出来：1.感知方面：能够感知范畴成员相似外形的最高层次；一个简单的心理意象就能够反映整个范畴的最高层次；主体能最快识别范畴成员的层次。2.功能方面：基本层次范畴是人们使用相似的运动神经操作与范畴成员相互作用的最高层次。3.言语交际方面：具有最短的基本词项的层次；范畴成员被普遍使用的层次；词汇被用于中性语境的层次；被最早命名和首先被儿童理解的层次；最先进入语言词汇的层次。4.知识组织方面：基本层次范畴是我们的大部分知识被组织的层次。赵艳芳认为基本层次范畴包括6个特点，基本包含在Rosch所归纳的10个特点里。 　　（二）基本层次范畴词和基本词、核心词、常用词的区分 　　基本层次范畴在语言中就表现为基本层次范畴词，它“是在不需要特别细节时的缺省（default）选择项，其词形相对简单，在语言中使用的频率较高，是构成基本词汇的主要部分，词彩基本上为中