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(牛津初中英语8BUnit6Acharitywalk学习案
8B Unit 6 A charity walk导学案
omic strip and Welcome to the unit )
学习目标
知识目标
四会：blind, deaf, disabled, elderly, homeless
掌握：train for a charity walk, some more food, help blind people, cross the road
难句：1. Sure, it’s meaningful to support charities.
2. I don’t think you will ever finish your walk.
能力目标：会介绍我们周围需要帮助的人们
情感目标：教育学生在日常生活中学会关爱残疾人。
学习重点
1 介绍我们周围有哪些人需要帮助。。
2．根据图片猜测意思；理解掌握Eddie和 Hobo之间的对话，并流利朗读。
3．定冠词“the”+ 形容词表示一类人。
学习难点：
如何熟练运用所学词汇谈论帮助周围需要帮助的人。
课前自学：
一．列出重要的单词及短语,查资料解释其用法.
二..翻译下列短语.
1．为慈善步行训练 2.还需要一些食物
3.过马路 4.一个上了年幼的人
5.无家可归的人们 6.一个盲人
7.一个残疾的人 8.一个聋子
三.句型理解.
1.It’s meaningful____________(support) charities.
2.I think you will ever finish your walk.(改为否定句)
四．预习comic strip，回答下列问题。
1.what is Hobo training for?
2.What does Hobo need during the walk?
3.What does Eddie think of Hobo’s idea?
五．列出国内的慈善机构:
列出国际上的慈善机构:___________________________________________
课堂主要流程：
Greetings
Lead-in（teaching activities）
Go through the comic strip and practice the dialogue;
Talk about some charities, and transfer to the people need help in deed;
Pair works (make dialogues)
Exercise in class;
Summary
Homework;
课堂互动备选内容
根据汉语或首字母提示及句意写出单词。
He can’t hear anything, he is a d_______ person.
We should be polite to the ________.(老年人)
Sleep is ________（必要的）to health.
It’s _______(有意义的)to support charities.
根据句意用所给词的适当形式填空。
1. We should try our best to help the _______(able) people.
2. As an ________(experience) teacher, he always has ways to make his class lively.
3. Mr. King’s son has come to China for__________(far) study.
4. The old men do exercises every day to keep their_______(health).
5. The government(政府) should do something to help those______(home) people
翻译句子：
我正在为一次慈善步行做训练。
支持慈善是很有意义的
步行期间我需要更多的食物。
我认为你不能完成这次步行。
我们可以帮助盲人过马路。
2013. 9
8B Unit 6 A charity walk导学案Reading 1)
学习目标
知识目标 四会：trailwalker, group, tough, trail, within, excelle
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