室内空间热舒适测量及评价..docVIP

建筑工程学院实验报告 建筑物理2课程实验—— 室内空间热舒适测评 报告 小组成员： 学 号 姓 名 2011331210115 刘金彪 2011331210117 罗天元 2011331210120 孟蠡 2011331210134 钟杨君 2014年12月17日 一、实验目的和要求 1、通过对建筑室内外热环境参数的测定，理解影响建筑热环境与人体热舒适的各种环境因素；理解室外热环境对建筑物热作用的影响。 对于室内环境舒适和冷热感有影响的主要因素可以归纳为气温，相对湿度，室外气流速度和辐射强度四个因素。(鉴于此次测量的环境，所以风速不测量) 二、实验设备 1.黑球温度计 2.温湿度计 3.太阳辐射计 三、实验步骤及方法 1. 实验时间：2014.12.2（有冷空气，气温较低） 2. 实验研究对象：图书馆大厅 17号楼专教 3. 实验设计：小组讨论具体实验内容，实验方案，内部分工 观察与测量研究场所的与热环境有关的场所基本情况并记录 4.测点选择 四、实验步骤 1. 空气温度与相对湿度的测量：用记忆式温湿度计在各测点测出相应时间段气温（℃）和相对湿度（%），并取平均值记录。 2. 太阳辐射强度测量： 用太阳辐射计测量个测点在相应时间段太阳辐射强度 3. 黑球温度计测量：在各测点测出温度，并取平均值记录（℃），注意黑球温度计使用时，应保持人与黑球温度计黑球保持一定距离，避免人体温度的干扰。 4. 测试时段：早10点至中午12点---下午一点至三点， 每隔一小时测量一次。 五.实验数据 六.实验数据分析 1. 根据所测温度，湿度，日照强度折线图比较， 小组成员一致认为图书馆相对温暖。（教室 的温度折线图出现异常是因为测量时有人在 上课，所以温度湿度曲线偏高。） 2. 根据实验结果，可见两者温度是图书馆 温度较高，排除人员因素，主要是由于 图书馆采用玻璃幕墙，所以内部日照强度 与教室相比较高，从而温度较高。 3. 从湿度比较，图书馆相对于教室明显偏低，是由于教室人员多，导致湿度偏大。而图书馆大厅尺度大，人员停滞少，湿度小。然而，最健康的湿度是45%~~65%,由于是接近冬季，故湿度比较小，空气干燥。湿度而言两者都不是很健康  浙江理工大学建筑工程学院 1