关于大学生心理压力调查报告.doc

重庆大学2010届动画班学生成员 赵彦骅 张睿 邹诗玥 指导老师 刘晓明 2010.11.21日 调查时间：2010.11.16日——2010.11.21 调查地点：重庆大学虎溪校区 调查对象：重庆大学虎溪校区的师生及其他工作人员 调查方法：图书馆上网收集资料，进行调查问卷，采访 调查人员：赵彦骅 张睿 邹诗玥 人员分工：赵彦骅数据搜集以及整理编写 张睿发放问卷以及部分编写 邹诗玥进行word制作整理以及部分编写 前言 随着９月开学，大学里汇集了来自各地的学生，远离家乡的学生如脱巢之鸟，离开了父母精心呵护，在这个自由又要求独立的地方学习生活，难免遇到磕磕碰碰，产生一些不满的情绪。当这些负面情绪积少成多，极易引起心理问题，如学习负担、情感问题、竞争与矛盾的冲突。压力是对来自外界的影响所产生的一种心理反映,每个人都有根据如下新闻我们采访了几位学生和老师以及家长的意见想法 女大学生晾衣杆自缢身亡 疑考研压力大2010-03-28下午3点半，南京林业大学南方学院化学工程系一黄姓女生被舍友发现在宿舍内上吊自杀身亡。消息传出，同学老师震惊不已。据了解，这名女生学习成绩不错，对自己要求也比较高，自杀原因怀疑是考研压力大。我们的建议：建议此类有考研升学压力的学生多于父母，同学沟通，一个人解决不了，还有其他人可以帮助解决，生活是美好的每天对自己笑一笑，不要把自己逼得太紧。如果压力真的很大，可以找老师寻求帮助，毕竟老师更有经验也更有针对性，可以对你对症下药。 调查问卷数据分析： 对大学生是否存在心理压力的调查报告： 我们对调查问卷进行数据整理和分析，接受调查的男女各占50%。 对于第一题，我们的调查目的是为了了解大学生是否受到压力的情况。根据调查表我们发现有65%的学生认为偶尔有压力。选A的学生次之，占全体的百分制30%。这群学生表示心理压力比较大，而只有5%的学生没有心里压力。其中我们可以了解到大学生中普遍存在着心里压力，还有小部分心理压力很大。这需要学生自身调节，和朋友老师帮助。 我们在调查中发现因为学生因为心理压力，生活学习会受到影响，其中觉得有影响但不多的，占全体的45%。这个数字我们很明显的可以看到当代大学生，心理素质不强，心理承受能力也不够，容易因心里压力影响到学习生活。其中学经常影响生活的也很多，这不得一能让大学生学会适当的调节心理压力。根据这题我们发现当代大学生认为心理压力或多或少影响之间生活。当然选否的也有，或许是心理素质较高吧。 大学生面对的各类压力： 如今大学生面临的社会环境是复杂多变的，而就业压力的不断增大使他们的心理适应能力面临巨大的调整，这一代大学生多是独生子女，从小在父母的庇护下长大，没经历过大风大雨，一旦遇到较大的挫折，便会不知所措，经过时间的积累便会产生各种心理压力，选择A学习压力最多占35%。学习是大学生成长道路上必不可也少的一部分，学习科目繁多，社团活动频繁，无法集中精力学习这些原因都成为学生学习压力的一部分，怎么样把压力化为动力，是如今大学应该学习的一部分。 建议如下：一、放松心情，引起自身对学习的兴趣。兴趣是最好的老师。二、有空去做点阅读，课前准备，多去图书馆借阅，增加知识面。对自己量力而行，不要参加过多重复的社团活动，B就业压力占25%，C、D的经济和恋爱压力的各占15%。E其他的也有10%再我们学校力学习压力和就业压力仍成主流。 高年级比低年级的人就业压力更重。对此我们建议高年级的学长，学姐，调整好心态，学习好专业知识，扩展就业知识，提高心理素质。这要做好就业的充分准备就不必担心就业问题了。 恋爱压力的话，我觉得双方应该宽容和理解一点，善于沟通，也要学会避开他人底线。吵闹冲动只会使双方离的更远，心里压力也会越大，因为爱而冲动疯狂的人，我们认为爱不是生命的全部，生命的责任与义务也很重要，人是不能只活在爱的世界里，因为男女朋友之间的关系，而郁闷苦恼想不开的人，请看看这个美丽的世界，去听听亲人的关怀，享受朋友的嬉闹，你的生活里不是只有爱情。放开心情，用开阔的心胸你会得到更多人的爱。 对生活的看法： 因为有这样那样的心里压力所以受调查的学生普遍对生活满意程度不够，认为一般。选B的占不满意的有35%也较多，这部分学生可能是对大学生活期望过高，自己独立生活能力较弱。当然最后选A满意