串丝中学深深浅浅话友谊课件讲义.ppt

和朋友在一起复习巩固 一、朋友给你带来哪些影响？ 1、朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2、朋友正在做的事情，我们会关注。 3、朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。 4、与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达； 5、与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 和朋友在一起复习巩固 二、什么样的朋友才是真正的朋友？（朋友的作用） 1、 因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活的更加自在； 2、因为朋友我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏； 3、因为朋友，我们学会了更好的与人相处，享受交往的快乐。 4、朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 学习目标 1、知道友谊是平等的、双向的，学会给予和分担。 2、能够坦然接受友谊的淡出，正确处理与朋友的关系。 3、学会与朋友正确相处，遵循相处的原则。 自主探究学习 阅读教材44-48页。 完成练习册36-37页填空题。 一、真挚友谊有哪些特质？ 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 1、友谊不是一成不变的—— 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。 2、在竞争中坦然接受朋友的成就—— 做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度（竞争的真谛：相互促进，共同提高） 3、坚持原则—— 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊（害人害己） 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 1 、友谊会发生变化。 友谊不是一成不变的。自己变了，对方变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一些友谊淡出，坦然接受新的友谊。 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 2、在竞争中坦然接受朋友的成就—— 做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度（竞争的真谛：相互促进，共同提高） 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 3、坚持原则—— 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊（害人害己） 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 友谊可以带来欢乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同体验，累积着各自的感受。 交友原则 原则一、平等互惠。 原则二、 诚实守信、宽容理解、相互尊重、友善热情。 原则三、 在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 原则四、 慎交朋友即乐交诤友，不交损友 速记知识点1 一、真挚友谊的特质： （1）友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关心等 （2）友谊是平等的、双向的——共同分享，相互分担 （3）友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投 速记知识点2 二、怎样建立真挚而长久的友谊？ 1、友谊不是一成不变的—— 学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新友谊。 2、在竞争中坦然接受朋友的成就—— 做到自我反省和激励，竞争并不必然伤害朋友，关键是我们对待竞争的态度（竞争的真谛：相互促进，共同提高） 3、坚持原则—— 友谊不能没有原则，当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊（害人害己） 4 、梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 * 第四课 第二框 《深深浅浅话友谊》 串丝中学 张远明 【合作展示】一友谊是美好的 一、真挚友谊的特质体现在哪些方面? （1）友谊是一种亲密的关系——我们能从中得到理解、支持、信任、关心等 （2）友谊是平等的、双向的——共同分享，相互分担 （3）友谊是一种心灵的相遇——志同道合、志趣相投 探究与分享 信任 忠诚 平等 友善 诚信 …… 亲密无间 陪伴 趣味相投 帮助 支持 理解 相互喜欢 与同学分享后，你发现哪些特质赢得支持率较高？请和大家分享。 友谊的特质 1 友谊是一种亲密的关系 有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊为什么能如此打动我们？ 友谊是一种亲密关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友在一起，这种感觉能让我们获得认可，在精神上得到满足。 探究与分享 1 我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。 2 不是。友谊是平等的、双向的，当我们为他人付出后会感到帮助别人的快乐。 友谊的特质 2 、友谊是平等的、双向的 接受