党政领导干部竞争上岗考试复习题.doc

党政领导干部竞争上岗考试复习题（仅供参考） 一、马克思主义基础理论 1、哲学的基本问题：思维和存在或者说是精神和物质的关系问题。 3、马克思主义哲学的基本特点：真正的科学性；鲜明的阶级性；彻底的实践性。 4、作为哲学范畴的物质，揭示了各种具体物质的共同本质，即客观实在性。 5、运动是物质的存在方式，是物质本身固有的根本属性。运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的。物质运动是有规律的。 6、世界的真正统一性在于它的物质性。世界统一于物质，这是彻底的唯物主义一元论的基本观点。我们党的思想路线中关于一切从实际出发、实事求是的内容，就是世界统一于物质这一基本原理在实际工作中的运用和体现。 7、普遍联系和永恒发展。唯物辩证法认为，联系是客观的，唯物辩证法又认为，联系是普遍的。 8、唯物辩证法和形而上学的根本分歧，是否承认矛盾是事物发展的动力。 9、对立统一规律、量变质变规律、否定之否定规律。 10、实践是认识的基础。实践对认识的基础作用主要表现在：第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是检验认识正确与否的唯一标准。第四，实践是认识的最终目的。 11、从感性认识向理性认识的飞跃是认识过程的第一次飞跃。从理性认识向实践的飞跃是认识过程的第二次飞跃。实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，实践和认识每一循环的内容都发展到了一个更高的阶段。这就是认识运动的总规律。 12、实践是检验主观认识是否是真理的唯一标准。 15、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，构成人类社会的基本矛盾。 16、是否承认人民群众是历史的创造者，这是历史唯物主义和历史唯心主义的根本分歧。 17、人民群众推动历史发展的作用主要表现在以下三个方面：第一，人民群众是物质财富的创造者第二，人民群众是精神财富的创造者；第三，人民群众是实现社会变革的决定力量。 18、商品是为交换而生产的劳动产品，它具有使用价值和价值两个因素或称两种属性，是使用价值和价值的统一。 20、马克思第一次把生产商品的劳动区别为具体劳动和抽象劳动，提出了劳动二重性理论。这一理论是理解马克思主义政治经济学的枢纽。 32、马克思发现了唯物史观和剩余价值学说。唯物史观和剩余价值学说两大发现，使社会主义从空想发展成为科学。唯物史观和剩余价值学说是科学社会主义的两大理论基石。 二、经典理论的发展与创新 1、马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 2、中国特色社会主义 中国特色社会主义，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。我们必须始终不渝地坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。 3、四个“坚定不移 解放思想，必须坚定不移地加以坚持。改革开放，必须坚定不移地加以推进。科学发展，社会和谐，必须坚定不移地加以落实。全面建设小康社会，必须坚定不移地为之奋斗。 4、科学发展观 党的十六大以来，党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，提出了科学发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 5、?科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。?以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体 制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹 城乡协调发展、区域协调发展、经济社会协调发展、国内发展和对外开放；可持续，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环 境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 6、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 7、到二０二０年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是：社会 主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基 本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务 水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基 本建