曾皙、冉有、公西华侍坐-兴宁市第一中学.doc

敬告读者,请多指教 (一)中小学语文教材《古诗文汇编》(上册,先秦至唐代,40万字)于今年3月出版,第一次印刷1000本,每本25.00元,除印刷费外,节余部分全部用于资助兴宁一中贫困学生。 （二）该书下册（宋代以后）预计于今年7月出版。 （三）因水平有限，书中定有许多不足之处，谬误难免，祈望读者、专家不吝赐教。来信请发E-mail：　　xnyzlsm@126.com　　ywqyyt@163.com　 谢谢！ （四）联系人： 杨老师 编前语 本诗文集内容编排以作者出生或作品问世时间先后为序，同一作者多篇作品则以诗、词、文为序。文句、标点、注音、释义均依据中小学语文教材。 本诗文集主要依据以下九套教材：小学部分为近年使用的人民教育出版社教材和语文出版社教材。初中部分①1987年11月第2版人民教育出版社教材；②2001年6月第1版人民教育出版社教材。③2003年3月第2版语文出版社教材。高中部分①1990年10月第1版人民教育出版社教材；②2000年3月第2版人民教育出版社必修教材；③2004年7月第1版广东教育出版社必修1至必修5和选修1（《唐诗宋词元散曲选读》）、选修2（《唐宋散文选读》）；④2007年3月第2版人民教育出版社必修教材。同时，插入一些课外名篇佳作。最后选录毛泽东诗词二十首，也是对一代伟人的敬仰。 以上内容按朝代分为四集。第一集：先秦两汉魏晋南北朝；第二集：唐代；第三集：宋代；第四集：元明清近代。这些诗文上自西周《诗经》，下至于兹，跨越三千年时空，孕育文明，滋润心田，震撼灵魂。其题材广泛，构思奇巧，文笔精美，且不乏厄难抒愤之作，凝聚着无数先人的心血、智慧、情怀和感悟，使我们百读不厌，荡气回肠。这些作品都是最为宝贵的精神财富，在人类文明的历史长河中熠熠生辉，流芳千古。 学高为师，业务能力是教师的立身之本，这是永恒的主题。我生于贫寒之家，长于患难之秋。1981年7月毕业于兴宁师范学校，随后分配到偏远山区小学任教，可谓起步低微。勤耕守职，宁静致远，至今历经七所中小学校，有幸与不少名师相处，深感学问重要，因此汇编诗文，熟悉教材，重视识记，不仅仅是兴趣，更是一种责任。业在其中，不避艰辛，故能竭心尽智，神往情聚，常废寝忘食，冥然失礼，亦乐此不疲，并以此自娱。 汇编古诗文并附注音、释义，以便诵读。才疏学浅，绝无标榜之意；陶冶情操，更无营利之举。修心养性，敦品励学，期待有一天，安闲从容，重上讲台，谈文论诗，随口而出，也是人生一大幸事。 “敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。”在校任职十多年，自知微陋，甘守寂寞，诗书相伴，忠孝传家。愿能知书明理，无愧于良心、责任和伟大的时代。 广东省兴宁市第一中学：刘松茂 2006年12月28日  一、《诗经》 1 1、※关雎（关关雎鸠） 1 2、采薇（昔我往矣） 2 3、※蒹葭（蒹葭苍苍） 2 4、静女 3 5、※氓 3 6、秦风·无衣 5 7、伐檀 5 8、硕鼠 6 二、左丘明与《左传》 7 1、※曹刿论战 7 2、郑伯克段于鄢 8 3、殽之战 10 4、烛之武退秦师 13 三、左丘明与《国语》 15 1、叔向贺贫 15 2、勾践灭吴 16 四、《战国策》 18 1、邹忌讽齐王纳谏 19 2、唐雎不辱使命 20 3、触龙说赵太后 21 4、荆轲刺秦王 23 五、孙子与《孙子兵法》 26 1、谋攻 26 六、孔子与《论语》 27 1、※《论语》六则 28 2、《论语》十则 29 3、《论语》十则（部分） 31 4、季氏将伐颛臾 32 5、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 33 七、墨子与《墨子》 36 1、公输 36 八、孟子与《孟子》 38 1、※生于忧患，死于安乐 38 2、※鱼我所欲也 39 3、得道多助，失道寡助 40 4、寡人之于国也 41 5、齐桓晋文之事 42 6、庄暴见孟子 46 7、孟子见梁襄王 47 8、短文两篇（齐人有一妻一妾/弈秋） 47 九、列子与《列子》 49 1、《列子》二则（杞人忧天/杨布打狗） 49 2、愚公移山 50 3、两小儿辩日 51 十、庄子与《庄子》 52 1、秋水 52 2、《庄子》二则（浑沌之死/呆若木鸡） 53 3、《庄子》故事两则（惠子相梁/庄子与惠子游于濠梁） 54 4、※逍遥游（节选） 55 5、庖丁解牛 57 十一、屈原 59 1、※离骚（节选）（帝高阳之苗裔兮） 59 2、离骚（节选）（长太息以掩涕兮） 60 3、湘夫人 62 4、涉江 6