现代汉语语法--复句上课用课件.ppt

现代汉语语法--复句 1.复句的特点：（1）由两个或两个以上的分句组成。（2）这些分句意义上相关。（3）这些分句结构上互不作句子成分。2.表示分句之间的关系有两种方法：用关联词语的叫关联法，多见于书面语；不用或不能用关联词语的叫意合法，多见于口语。3.关联词大都是连词，有少量是副词。 复句的类型1.并列复句：前后分别叙述或描写有关联的几件事情或同一事物的几个方面。（1）平列关系。例如：绿既是美的标志，又是科学、富足的标志。（2）对举关系。例如：我不是要人装傻，而是要人一片天真。2.顺承复句：前后分句按时间、空间或逻辑事理上的顺序说出连续的动作或相关的情况，分句之间有先后相承的关系。例如：她先开了柜子上的锁，拿出了衣服，又开了首饰匣子上的锁，取出了项链戴好。3.解说复句：分句间有解释或说明、总分的关系。（1）解释说明关系。例如：我们的祖先在历史的黎明时便幻想出一个神话式人物，叫大禹。（2）总分关系。例如：调查有两种方法：一种是走马观花，一种是下马观花。 4.选择复句：分别说出两种或几种可能的情况，让人从中选择；或说出选定其中一种，舍弃另一种。（1）未定选择。例如： 不是鱼死，就是网破。（2）已定选择。例如： 我们宁要少而精，也不要多而杂。5.递进复句：后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，反之亦可。（1）一般递进。例如：哥白尼的地动学说不但带来了天文学上的革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。（2）衬托递进。例如： 见面尚且怕，更不必说向他提意见了。6.转折复句：前后分句的意思相反或相对。（1）重转关系。例如：虽然二诸葛说是千合适万合适，小二黑却不认账。（2）轻转关系。例如： 麻雀虽小，五脏俱全。（3）弱转关系。例如：兄弟并没有什么过人之处，不过为人率直罢了。 7.条件复句：偏句提出条件，正句表示在满足条件的情况下所产生的结果。（1）充足条件。例如：只要多读多写，作文就会有进步。（2）必要条件。例如：能看懂印度文学原著，才谈得上对中印文学作真正的比较研究。（3）无条件。例如：无论什么时候到站，都有人热情接待。8.假设复句：偏句提出假设，正句表示假设实现后所产生的结果。（1）一致关系。例如：如果不互相尊重，爱也难以持久。（2）让步关系。例如：即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。 9.因果复句：偏句说出原因或理由，正句 表示结果。（1）说明因果。例如：由于他是中文系毕业，所以与我这个爬格子的人有许多共同的语言。（2）推论因果。例如：我们既然拿来了，就不带回去了。10.目的复句：偏句表示行为，正句表示行为的目的。（1）希望类。例如：我们把政策交给群众，为的是更好地取得群众的帮助和监督。（2）不希望类。例如：麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。 复句类型 什么是复句？ 怎样区分单复句 几种与复句类似的单句 　　有几种结构复杂的单句看起来类似复句 　　1、主谓谓语句 　　主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，　　 　　这种句子存在着两个主语，即一个句子的主 　　语（大主语），一个主谓短语的主语（小主　　 　　语），学生对这就难以区分。 　　例如： 　　①这件事大家都赞成。 　　②这件事中国人的经验太多了。 2、连动句 　　③他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。 　3、句中有停顿的兼语句 　句中有停顿的兼语句，学生往往错认为是复句。如： 　④敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 　4、复句形式做成分的单句 　有些复杂单句的成分是一个复句的形式。如： 　⑤我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。 　画线部分是一个递进复句，做了“相信”的宾语，成为一个单句的成分。 　 5、带有独立成分的单句 　　　带有独立成分的单句，学生容易将独立成分看做复句的一个分句，这样，就容易把带有独立成分的单句看作复句。例如： ⑥一个人的读书习惯，包括其他习惯，总是靠熏陶逐步养成的。 ⑦大师傅，白天的事你千万不要见怪。 这两个句子中的“包括其他习惯”和“大师傅”是句子的独立成分，不是复句的分句，这两个句子仍为单句。 6、带“作状语的介宾短语”的单句 带有句首状语（作状语的是介宾短语）的单句往往会被误认为是复句，这样，需要特别注意。例如： ⑧由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 例⑧“由于长期的劳累过度”是表示原因的句首状语，不应看作复句的一个分句。 单句和复句之间的确存在“剪不断理还乱”的纠结现象，这是客观事实。要注意硬性记忆和区分，不要忽