无线电测向基本技术训练.doc

无线电测向基本技术训练 知识之窗 2010-11-10 13:50:02 阅读19 评论5 ??字号：大中小?订阅 无线电测向基本技术、基本动作的训练，需反复、长期、系统地进行，只有打好基础才能熟练地综合运用。现就收听电台信号。收测电台方向线、方向跟踪等几个最基本的技术训练做些实例介绍（以80米波段为主）。 ? ? 一、收听电台信号训练 调收电台信号的速度将直接影响训练和竞赛成绩，特别是对于隐蔽电台工作在不同频率上的短距离测向，此训练更显重要。 ? ? （一）识别电台呼号训练 目的：建立收测信号必须首先分辨台号的概念。 方法：指导员掌握可拍发不同电台呼号的信号源一部，运动员准备好测向机、笔、纸，听指导员口令调收信号，分辨出电台台号后记录下来。每个台号的拍发时间可由20秒逐步减至5秒。此训练可在教室内进行。 ? ? （二）调收电台信号训练 ??? 目的：提高收听电台信号的质量和速度。 ??? 方法：指导员操纵可拍发不同电台呼号的信号源一部。 1、按事先计划的顺序（每次跟换频率）轮流发信，学生依次记录好收听到的台号，以便检查。每台工作时间由20秒减至5秒。 2、多设1-2部电台同时发信，告知多设电台信号，学生还是依次记录好收听并记录。时间由40秒逐步减至10秒。 3、以上训练，还可采用缩短信号源天线的长度或加大收发距离的方法，使发射信号由强变弱，以增加调收难度。 最后，由指导员宣布结果、进行评分或学生自己核对打分。 ? ? 二、收测电台方向线 目的：以获取准确的电台方向线。 方法：可视场地、器材、人员等情况，从下列方法中灵活选取。 ? ? （一）蒙眼训练 1、在空旷平坦的场地（操场）上，设一部连续发信的信号源，学生在距电台50-100米处，原地蒙眼转圈后测定方向线，然后睁眼检验。 2、场地及信号源工作方式同上。学生蒙眼测定方向线后，边测边前进，看谁距电台最近或谁先进入指定区域。为避免相互碰撞，学生（两人一组）应在不同方向或拉开间距分批出发，并在电台附近配一操纵员，防止踩踏电台。 3、场地同上。学生蒙眼站在场地中央，周围设同频率轮流发信（由操纵员按指导员指令掌握开机）或不同频率连续发信的隐蔽电台数部，要求学生在规定时间（1分钟、30秒）内，测定各台方向线，并由指导员和学生验证其准确性。当场地受限制时，学生可在教室内进行训练（室外不同方向设台）。 4、场地及学生站位同上，周围设同频或不同频连续发信的信号源数部每次1名学生蒙眼测向，每测准1台的单、双向得2分，只测准双向的1分，全体测完后进行评比、小结。然后移动信号源位置，再重复进行训练。 ? ? （二）单台计时训练 电台呼号任选、连发，低（短)天线架设，距离百米左右。学生各自收测电台信号（指导员观察）或分组计时练习，要求按步骤准确、迅速地测出电台方向线，并相互检查核对。 ? ? （三）多台计时的训练 在百米左右的不同方向上，设置不同频、连发、低（短）天线架设的数个电台。学生分若干组，先不计时练习2次，再相互计时练习（由指导员统一发“开始”口令）。 ? ? 三、方向跟踪训练 目的：使学生在电台发信时，能按所测方向线快速、准确地跟踪到电台。 方法： ? ? （一）单人单台跟踪训练 1、视学生水平设单台。 2、学生在距电台约100米处单个出发，每次出发1人（其余学生在看不到出发学生的地方等候），要求带信号快速跟踪奔向电台，有效时间约为3分钟。 3、找到电台打卡或盖章后应迅速返向起点，找不到也应在规定时间内返回（待教练重新安排），以免影响下一名学生出发。 4、进行完一轮后，电台可移位或逐步把距离拉长，重新进行。 5、为提高训练效率，可在起点四周设2-5个隐蔽电台，仍要求每名队员在规定时间内只找一台。返回起点再听从指导员安排寻找下一台。最后以在规定时间内的找台数和使用时间来评定成绩。 ? ? （二）单人多台跟踪训练 1、根据场地设置2-5部电台，台距视学生水平而设定。 2、每次出发1人，其余学生在看不到出发学生的地方等候。 3、看学生在一轮发信中各能找到几个台以及需用几轮信号可找完全台。 ? ? 四、交叉定点训练 目的：掌握交叉定点的方法，以获得较准确的台位。 方法： （一）隔墙定点训练 1、选远离电线的矮围墙一道，按要求内设1部电台，标准架设，由操纵员控制发信时间，每次30秒至1分钟。 2、学生分批、逐个在墙外10米左右的道路上跑动测线及交叉定点。 3、电台发信中止后，操纵员将竹竿、旗子等标志物举过墙头以示电台位置，供学员对照验证。 4、电台移位，重复进行。（根据实际情况） ? ? （二）密林定点训练 1、选稠密矮树林一片，设隐蔽电台1或数部（连发工作）电台、要求发射天线的架设务必与地面垂直。 2、学员利用林边道路进行交叉定点及报告自己所测得