苏教版语文第12册第1——3单元复习教材.ppt

练习2 一、与农具有关的诗句积累： 1、镰刀：春种一粒粟，秋收万颗子。 2、锄头：锄禾日当午，汗滴禾下土。 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。 3、木犁：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 4、耧： 春种一粒粟，秋收万颗子。 二、爱国诗句积累： 1、捐躯赴国难，视死忽如归。 ——（三国）曹植 《白马篇》 2、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 ——（唐）王昌龄 《出塞》 3、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——（宋）陆游《示儿》 4、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 5、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——（宋）文天祥《过零丁洋》 6、宁为玉碎，不为瓦全。 ——（唐）李百药《元景安传》 7、醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 ——（唐）王 翰 《凉州词》 三、拓展 走近烟台的海，我们感受到祖国烟台的海是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。走进卢沟桥烽火，我们对同仇敌忾，奋勇还击的卢沟桥守军敬佩不已；对宽容大度，被日本人民称为“活菩萨”的聂荣臻啧啧赞叹；被伯诺德夫人一家在德军面前表现出来的勇敢机智，临危不惧的品质折服；为足智多谋、忠心耿耿三打白骨精孙悟空叫绝；为意大利科学家斯帕拉捷坚持实验，潜心研究的品质叫好。 第三单元 * 8、《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的(《西游记》，)作者是(明代吴承恩)，课文节选自(《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王”)通过(孙悟空三次棒打白骨精)的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的(坚定、机智和勇敢。) A、孙悟空：(机智勇敢 疾恶如仇 神通广大) * B、课后习题3（体会带点词对表现人物形象的好处）： （1）(“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。) （2）“(闪”代表了一个敏捷、很突然的动作)，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。 （3）(“摔”体现了唐僧胆小及受到了严重的惊吓。) （4）(“笑”表现出悟空的自信与乐观。) * 9、A、(《如梦令》是宋代女词人李清照)所作，这首词主要写了词人回忆了一次愉快的郊游情景，因(酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了，表现了作者早期生活的情趣和心境)（并背诵另一首《如梦令》）。 B、(《渔歌子》是唐代词人张志和)所作，描绘了春天秀丽的水秀风光，这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的(“垂钓图”)，塑造了一位悠闲自得的渔翁形象，抒发了作者对(大自然的热爱)。 D、背诵古诗及诗意、带点字词的意思。 E、课后习题4。 * 10、《螳螂捕蝉》是一篇(寓言故事)，讲的是一位少年以(“螳螂捕蟑、黄雀在后”)的故事，告诫吴王(如果一心想得到眼前利益，而不顾身后的隐患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头)。 A、“螳螂捕蟑”(比喻只想取得眼前的利益而不顾后患)。也比喻一心图谋侵害别人，却不知有人正在算计他。 B、《螳螂捕蝉》这篇课文告(诉我们只顾眼前利益，而不顾身后的隐患，这是危险的。) * C、课后习题3（体会一下带点字的意思）： ①谁敢来劝阻我，我就处死他。（这个“死”与“生”相对，表示失去生命。）②可是吴王已经下了死命令。（“死”表示不可更改。） D、乘（chéng）虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。 不堪设想：堪，能。事情的结果无法想象，会向更坏、更危险的方向发展。 * 11、A、有关读书的名言警句（背诵补充习题P27三） 书籍是人类进步的阶梯——高尔基 书籍是全世界的营养品——莎士比亚 爱书吧，它是你知识的源泉——高尔基 读一本好书，就是在和高尚的人谈话——歌德 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上——高尔基 B、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。 C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。 * 练习三 A、跟笑有关的词 讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 狂笑 哈哈大笑( )( )( )( ) 咯咯地笑（ ）（ ）（ ）（ ） 笑得直不起腰（ ）（ ）（ ） B、背诵练习三成语： 齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪 千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽