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2019年苏教版一年级上册《识字1》第一课时教学设计
教学目标： ?1学会10个生字，认识两条绿线内的5个字，感受学习汉字????
的乐趣。
????2 认识9种笔画，懂得笔画是汉字的基本组成部分。
3．大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。 教学重点：
学会10个生字，认识9种笔画。
教学难点：
正确、流利地诵读诗歌，培养语感，能选用文中的词语说一两句话。 教学方法：朗读法、情境教学法。
教具准备 ：生字卡片
教学时间：2课时
第一课时
教学内容：初读课文，学习生字。
教学目标：
能够正确地朗读课文，认识生字。 教学进程： 一、兴趣导入 小朋友，学完了汉语拼音，我们就可以借助拼音读书、识字啦，你们高兴吗？这节课我们就借助汉语拼音来学习一首诗。 二、指导看图说图意 1．图上画的是什么地方？你是得怎么知道的？ 2．这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里路就可以到达，再看看有几户人家。 3．这里住的人家不多，只有四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁。 4．花多吗？能数得清吗？ 三、初读课文 1．学生照拼音自读古诗。 2．指名分句朗读，齐读课文。 四、学习生字 1．出示投影：（书上生字） 教师讲述：田字格中的字是本课要求学习的生字。这些字要做到会读、会写、会用。标在田字格上方的是组成生字的基本笔画，必须认识。 2．齐读生字。 3．教师带领学生在文中把生字一一画出，再读一读。 五、指导写字
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