第四章牛顿运动定律6受力、物体平衡浅析.ppt

例11、 如图所示，斜面的倾角为θ，球的重力为G，球面与斜面均光滑，测得平衡时细绳与斜面间的夹角为α，求细绳受到的拉力T为多大？球受到斜面的支持力N为多大？ 正交分解法、拉密尔定律 例12：如图所示，重10N的木块放在倾角为30°的 斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数 ．当木 块受到一个推力F(F0)作用后，可在斜面上做匀速直线运动，则F的方向可能是：（ ） A．沿斜面向下，与重力沿斜面向下的分力方向一致 B．水平向右或向左 C．水平偏上任何角度 D．水平偏下任何角度 力的方向具有空间性 例13、在倾角为30°的光滑斜面上放着一个质量m=2kg的物体A，物体A由轻绳与质量为m的物体B相连，如图所示，A和B都处于静止状态，求物体B的质量。(取g=10m/s2) 整体法、隔离法 例14、 如图所示，质量为m的物块置于质量为M的倾角为 的斜面上，物块m在拉力F的作用下沿斜面匀速向上运动，M保持不动，则地面对斜面的支持力和摩擦力分别为多大？ 整体法、隔离法 例15、如图所示，球重为G，半径为R，紧靠在竖直墙上，木块重为W，厚为h，放在球边，当对木块施以水平推力F后，球刚好对地面压力为零，如不计一切摩擦，求：（l） F的大小；（2）木块对地面的压力． F 整体法、隔离法 拓展： 如图所示，B、C两个小球均重G，用细线悬挂 而静止于A、D两点。求： （1）AB和CD两根细线的拉力各多大？ （2）细线BC与竖直方向的夹角是多少？ 第四章 牛顿运动定律 南京外国语学校 刘燕鸣 （一）受力分析 （1）目的？ （2）依据？ 几个力？命名？三要素？合力？等等 ①性质 ②牛顿运动定律 牛顿第一定律 牛顿第二定律（a=0时为平衡条件） 牛顿第三定律 （3）步骤？ （4）方法与技巧？ ①读题 ②确定研究对象 ③分析研究对象的运动情况 ④按顺序逐个分析 ⑤作图并验证（不多也不少） 逻辑上：反证法、假设法、讨论法、归谬法 遇到模棱两可的力，宁可信其有，不可信其无。先认为有，再验证。 整体法、隔离法、微元法、极端值 已知力、重力→弹力→摩擦力 （1）皮带传动（主动轮、从动轮） （2）自行车前后轮受的摩擦力分析 （3）传送带上物体受力与其运动情况（水平、倾斜两种） （4）汽车地板上的木箱 （5）拔河问题 例1：摩擦力分析 拓展： 如图 (a)所示，物体放在粗糙的木板上，木板可绕M端 自由转动，若将其N端缓慢地抬起，木板与水平地面的 夹角为θ，物体所受木板的摩擦力为f，那么物体所受 摩擦力f的大小随θ角变化的图象是(b)图中的图( ) 例2、如图甲所示，一物块m在水平力拉动下，沿静止的水平传送带由A端运动到B端，这时所受摩擦力大小为F1．现开动机械让传送带向左匀速传动，再次将同样的物块m由传送带的A端拉向B端，这时所受摩擦力大小为F2，如图乙所示．则F1、F2的大小关系满足 ( ) A、F1=F2 B、F1F2 C、F1F2 D、上述三种情况都有可能 O 例3、分析下列球、梯子的受力情况 （二）物体在共点力作用下的平衡 （1）共点力？平衡状态？物体平衡时的加速度、速度？ （2）物体在共点力作用下的平衡条件？ （3）了解一般物体的平衡条件 物体在共点力作用下的平衡时在各方向上合力的为零 （4）解题步骤？ ①读题 ②确定研究对象 ③分析研究对象的运动情况、受力情况 ④建立合适的坐标系 ⑤立方程求解 图解法：作图一定要准，对动态平衡图形，要先弄清哪些几何量变，哪些几何量不变。哪个是动点。 f=μN F=kx 数学规律? 注意：①三力平衡解法很多，有分解法、合成法、图解法、正交分解法等解法，数学方法也很多。 ②质点受n个共点力可等效为三个力或两个力来处理 （5）书写格式？ 例2、二力杆模型、三力杆模型 例1、二力平衡、三力平衡特点 模型小结：细绳、橡皮绳、弹簧、轻杆 理解：细绳的拉力可突变 橡皮绳、弹簧的弹力不能突变 轻杆的弹力能突变 拓：大致画出图中木棒的重心（用C表示） 例3：用细绳AC和BC吊起一重物，两绳与竖直方向的夹角如图所示，AC能承受的最大拉力为150 N，BC能承受的最大拉力为100 N．为使绳子不断裂，所吊重物的质量不得超过多少? 解法一：分解法 用分力概念，不画受力分析图、没有平衡概念，只考虑被分解的力的分力的作用效果 有三种分解方法 求未知力的三种观点 利用临界值物理意义讨论确定极值、利用不等式关系讨论确定极值 解法二：用共点力平衡条件法 （2）合成法：三个力等