5、《孔乙己》2讲义.ppt

孔乙己 第二课时 鲁迅 学习目标 理解课文内容，认识孔乙己这一人物形象； 自学提纲：研读课文，分析人物形象 1、你们认为孔乙己是一个怎样的人？ （请结合文章的内容来回答） 2、作者是怎样描写孔乙己这个人物的？ 站喝 长衫 唯一的 短衣 坐喝 孔 乙 己 特殊 身份 一个不伦不类，生活在夹缝中的人 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。 “站着喝酒”表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。 “穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。　　 他喝酒方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的矛盾。“惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离，身份很特殊。刻画了他与众不同的特殊身份和性格特征，预示了他的悲剧命运。 孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。 结构上：承上启下 内容上： 孔乙己的存在只是为无聊的人提供一个取笑的对象。 深刻说明孔乙己在人们心中没有地位，是个可有可无、可笑可怜的多余人。 作者从哪些方面去描写人物？ 外貌：青白脸色 伤痕 乱蓬蓬 长衫又脏又破 黑且瘦 已经不成样子 破夹袄 动作：站着喝酒 坐着用这手走来 排 摸 神态：涨红了脸 不屑置辩的神气 颓唐不安模样 脸上笼上了一层灰色 显出极惋惜的样子 语言：窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ 不多不多！多乎哉？不多也 不要取笑 第一次出场： 他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕； 一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。 “身材很高大”说明他有力气，有谋生的条件；“青白脸色”说明穷困，营养不良，也是他不肯劳动的结果；“时常夹些伤痕”饱受 生活折磨，常遭欺凌侮辱；“一部乱蓬蓬的花白的胡子”表明他年岁已老；“又脏又破”懒惰、穷困。 “他脸上黑而且瘦，已经不成样子”；表明他穷困潦倒、生活无法自理；“穿一件破夹袄”，说明他衣食无着，连那唯一可证明他读书人身份的长衫也没有了；“盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥 ”，说明他被打折了腿，丧失生活的能力。 第二次出场： 他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；……满手是泥 1、他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 2、孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……” 3、孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩 道，“窃 书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？” 4、孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 5、孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴 里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 6、“不要取笑！” 孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……” 性格：自命清高、迂腐不堪、自欺欺人 说明他以读书人自居，卖弄学问，迂腐可笑的性格。 死要面子，怕人嘲笑。 自命清高、迂腐不堪、自欺欺人，死要面子的性格 自命清高 说明孔乙己深受封建科举制度毒害，至死不悟。 明明是丁举人打断的却不敢说。封建科举制度毒害了他的精神，摧残了他的肉体，他却至死不悟，死要面子。 1、便排出九文大钱 表示他对酒店卖弄分文不少，自己是规矩人。同时也是在“短衣帮”面前炫耀自己，显示了他的诚实而又迂腐的性格 2、他从破衣袋里摸出四文大钱 “摸”字写出了他动作的迟钝，四文大钱藏放得严实，从侧面表明这钱来之不易，进一步说明他的穷困 3、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去 …… 一个“罩”字写出了孔乙己生怕孩子还要吃他的豆时的慌张，表现他善良、迂腐的性格。 对比 外貌 动作 语言 身材高大 盘着腿 脸色青白 脸黑而瘦 穿长衫 穿破夹袄 排 摸 争辩 不十分争辩 概括一下孔乙己这个人物形象。 孔乙己地位低下但又以读书人自居，热衷功名但又科举失败，穷困潦倒但又不愿劳动、好喝懒做，迂腐不堪、死要面子而又自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，麻木不仁以致至死不悟，同时又有善良热心的一面。 作业 人物片断练习：请观察你周围的一名同学，描写他(她)的外貌、语言、神态、动作等，刻画出鲜明的人物形象。 自学提纲:分析孔乙己人生，理解作品主题 1、孔乙己有着怎样的人生？ 2、众人对孔乙己的哄笑说明了什么？