基础会计学 全套教案.doc

第一章 概论（6学时） 〖教学目的与要求〗 通过本章学习，使学生了解会计的基本理论和基本概念，掌握会计和会计学的基本概念，会计的涵义、内容、职能与目标、会计方法与技术、会计学及其分支等内容，了解会计核算的基本前提、信息质量要求和核算方法。 〖教学重点与难点〗 1．会计的概念 2．会计的职能（难点） 3．会计的对象 4．会计核算的基本前提（难点） 5．会计核算的信息质量要求（难点） 〖教学进度计划〗 教学节数 教学内容 课时分配 教学方法与手段 课堂教学 实践教学 1 会计的产生和发展 1 讲授 2 会计的基本概念 0.5 讲授 3 会计的职能与目标 0.5 讲授 4 会计方法 1 讲授 5 会计对象 0.5 讲授 6 会计核算的基本前提和信息质量要求 2 讲授 7 会计学及其与相关学科的关系 0.5 讲授 〖课程导入〗会计学原理这门课程主要学习会计的基本理论、基本知识和基本的账务处理，比如什么是会计、会计要素有哪些、会计要素之间有什么关系、怎样对基本的交易或事项进行确认计量记录和报告等。目的是为以后学习中级财务会计、高级财务会计以及其他相关会计学、管理学课程打好基础。 第一节 会计的产生和发展（1学时） 〖教学思路〗 〖教学准备〗uca Paciolio)在《算术·几何·比及比例概要》一书在“计算与记录详论”一章中对复式记账方法进行了详尽的介绍和理论总结，为复式记账在全世界的传播奠定了基础。 从20世纪初以来，科学技术突飞猛进，生产力空前提高，企业规模不断扩大，企业联合、跨国公司不断出现，对会计的要求也不断提高，不仅要求记账、算账、报账，正确计算经营成果，还要进行计划管理，参与预测、决策、分析和考核等等。因此，现代会计分化为财务会计和管理会计。财务会计主要对已发生的经济业务，按照一定的程序和会计原则、会计准则、会计制度的规定，进行事后的反映和监督，并定期地编制会计报表，为有关各方提供财务信息。而管理会计则不同于财务会计，它不受财务会计法规的约束，而是通过运用数学、统计等方法，对未来的生产经营活动，进行预测和决策，为企业内部管理服务。可以预见，在今后的经济生活中，会计的手段将更为先进，会计的地位将更加重要，会计将会在经济管理和国际交往中发挥日益重要的作用。 会计之最： 中国有关会计事项记载的文字，最早出现于商朝的甲骨文。 中国“会计”称号的命名，会计的职称均起源于西周。中国会计机构最早设立于西周，设司会之职主管会计，为计官之长。 中国最早对会计进行论述与评价的著名人物的孔子，他曾主管仓库，提出“会计当而已矣”的名言。 中国最早的会计专著为唐朝的《元和国计簿》，由史官李吉甫撰写，元和二年（公元807年）十二月面世，共十卷。 我国第一位会计师是谢霖，他于1918年9月取得北洋政府农商部核发的第一号会计师证书。中国第一位女会计师是张蕙生，她1930年取得会计师执照。 我国第一本全国性会计月刊是1951年创刊的《新会计》。 总结：会计是随着人类社会生产和经营管理的需要而发展的，生产越发展，会计越重要。 第二节 会计的基本概念（0.5学时） 〖教学思路〗 〖教学准备〗〖教学思路〗 〖教学准备〗〖教学思路〗 〖教学准备〗会计核算方法关系图例 总结：设置账户、复式记账、成本计算和财产清查是是会计核算的基本方法与技术，它们都需要通过填制和审核凭证、登记账簿的实务操作方法表现出来，并通过编制会计报表反映其信息。所以，填制与审核凭证、登记账簿和编制会计报表是会计核算的中心环节。 第五节 会计对象（0.5学时） 〖教学思路〗以工业企业的主要业务为例介绍会计核算和监督的内容会计对象，结合会计核算的货币计量为主的特点，指出会计对象必须是可用货币计量的经济活动，并进一步分解相关内容，提出会计的一般对象和具体对象的概念，为会计要素的介绍打下伏笔。 〖教学准备〗工业企业主要业务流程图 第六节 会计核算的基本前提和和信息质量要求（2学时） 〖教学思路〗 〖教学准备〗相关案例〖教学思路〗 〖教学准备〗通过本章的学习，使学生了解会计要素的概念、内容和相互关系即会计等式；理解会计科目和账户的含义、设置方法及其相互关系。学生应基本掌握账户的基本结构和格式，为复式记账打下扎实的基础。 会计要素的概念及内容（难点） 2．会计等式的内容 3．会计科目的分类 4．设置账户 课堂教学 实践教学 1 会计要素 3 讲授 2 会计恒等式 1 讲授 3 会计科目 1 讲授 4 会计账户及其基本结构 1 讲授 第一节 会计要素（3学时） 〖教学思路〗 〖教学准备〗 （11）长期应付款 长期应付款是指除长期借款和应付债券以外的其他各种长期应付款项，如采用补偿贸易方式下引进外国设备价款、应付融资租入