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第16讲:多边形与平行四边形.doc
第16 多边形与平行四边形
考纲要求 备考指津 1.了解多边形的有关概念,并能解决简单的多边形问题.
2.掌握多边形的内角和定理,并会进行有关的计算与证明.
3.掌握平行四边形的概念及有关性质和判定,并能进行计算和证明.
4.了解镶嵌的概念,会判断几种正多边形能否进行镶嵌. 中考命题多以选择题、填空题的形式出现,主要考查多边形的边角关系、多边形内角和、平面镶嵌及平行四边形的定义、性质和判定.另外,平行四边形常和三角形、圆、函数结合起来命题,考查学生的综合运用能力.
考点一 多边形的有关概念及性质
1.多边形的概念
定义:在平面内,由一些不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.
对角线:连接多边形不相邻的两个顶点的线段,叫做多边形的对角线.
正多边形:各个角都相等,各条边都相等的多边形叫做正多边形.
2.性质:n边形的内角和为(n-2)·180°,外角和为360°.
考点二 平面图形的密铺(镶嵌)
1.密铺的定义:用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙,不重叠地铺成一片,这就是平面图形的密铺,又称作平面图形的镶嵌.
2.平面图形的密铺:正三角形、正方形、正六边形都可以单独使用密铺平面,部分正多边形的组合也可以密铺.
考点三 平行四边形的定义和性质
1.定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
2.性质:
(1)平行四边形的对边相等且平行.
(2)平行四边形的对角相等.
(3)平行四边形的对角线互相平分.
(4)平行四边形是中心对称图形.
考点四 平行四边形的判定
1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形.
2.两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
3.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
4.对角线相互平分的四边形是平行四边形.
5.两组对角分别相等的四边形是平行四边形.
1.若一个正多边形的一个内角是120°,则这个正多边形的边数是( ).
A.9 B.8 C.6 D.4
2.一批相同的正六边形地砖铺满地面的图案中,每个顶点处的正六边形的个数为( ).
A.2个 B.3个 C.4个 D.6个
3.如图,在ABCD中,已知AD=5 cm,AB=3 cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则EC等于( ).
A.1 cm B.2 cm C.3 cm D.4 cm
4.如图所示,ABCD中,E,F分别是AB,CD的中点.
求证:(1)△AFD≌△CEB;
(2)四边形AECF是平行四边形.
一、多边形的内角和
【例1】 某多边形的内角和是其外角和的3倍,则此多边形的边数是( ).
A.5 B.6 C.7 D.8
解析:多边形的外角和是360°,不随边数的改变而改变.设这个多边形的边数是x,由题意,得(x-2)·180°=3×360°,解得x=8.
答案:D
.
二、平面的密铺
【例2】 梅园中学实验室在装修过程中,准备用边长相等的正方形和正三角形两种地砖镶嵌地面,在每个顶点的周围正方形、正三角形地砖的块数可以分别是( ).
A.2,2 B.2,3 C.1,2 D.2,1
解析:平面镶嵌时同一顶点处各角的和为360°,正方形内角90°,等边三角形内角60°,则2×90°+3×60°=360°.
答案:B
三、平行四边形的性质
【例3】 如图,在平行四边形ABCD中,∠BAD=32°,分别以BC,CD为边向外作△BCE和△DCF,使BE=BC,DF=DC,∠EBC=∠CDF,延长AB交边EC于点H,点H在E,C两点之间,连接AE,AF.
(1)求证:△ABE≌△FDA;
(2)当AE⊥AF时,求∠EBH的度数.
(1)证明:在平行四边形ABCD中,AB=DC.
又∵DF=DC,∴AB=DF.同理EB=AD.
在平行四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC,
又∵∠EBC=∠CDF,∴∠ABE=∠ADF.
∴△ABE≌△FDA.
(2)解:∵△ABE≌△FDA,∴∠AEB=∠DAF.
∵∠EBH=∠AEB+∠EAB,
∴∠EBH=∠DAF+∠EAB=90°-32°=58°.
∴∠EBH=58°.
1.利用平行四边形的性质可证明线段或角相等,或求角的度数.
2.利用平行四边形的性质常把平行四边形问题转化为三角形问题,通过证明三角形全等而解决.
ABCD中,点E,F是对角线AC上两点,且AE=CF.
求证:∠EBF=∠FDE.
四、平行四边形的判定
【例4】 如图,在ABCD中,∠DAB=60°,点E,F分别在CD,AB的延长线上,且AE=AD,CF=CB.
(1)求证:四边形AFCE是平行四边形;
(2)若去掉已知条件的“∠DAB=60°”,上述的结论还成立吗?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.
解:(1)证明:∵四
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