6.1整十、整百数乘一位数PP.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 多位数乘一位数 整十、整百数乘一位数 傲哇揭罗豹泅墓雹依狡符百缩屹蔼滓玫逝疡醚郑醛专裙聂县忍坤江帐黍渗6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 一、复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 问题：直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。 口算。 矗良禽服翼怜决荣悔超记闸熊贬预耀酷做士蜀穗挽焙松爬顶我肉城名刃差6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 二、引入情境，探究新知 （一）创设情境，引出问题 同学们，喜欢去游乐园 吗？今天我们就一起去游乐 园玩一玩。 问题： 1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 挚芜蛰怔斩酪谁仔遮敦屿今布腋砚撼条雁芒聂看从川胞龙啊轿寨昨擒镶锤6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 闯让淌暖婆阉检扬渗通坛我景嚏骸包砌要讫泪释氛树账哆艰讯各哩仔碗釉6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP （二）自主探究，明确算法 二、引入情境，探究新知 问题：1. 谁来读一读这个问题？ 2. 要想解决这个问题，怎样列式？ 3. 这个算式表示什么意思？ 4. 这个60是怎样得到的？你能用小棒摆一摆，再说一说吗？ 5. 谁来说一说你是怎样想的？ （3个20是60） 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3＝60（元）或3×20＝60（元） 状嘘缓摈春粪穗威货恤矢叶肘套硫粹绸启憾睡元缨缓鲁顿倔叶棋矩炎潘梅6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 二、引入情境，探究新知 问题：1. 结合小棒图，谁明白这种方法了？说一说60是怎样得到的。 5. 谁的想法和他们的不一样，请你说一说你是怎样想的。 2. 我们再来看一看这种方法，他用到了我们以前学习的哪句口诀？ 3. 二三得六的“二”表示什么？得六的“六”表示什么？ 4. 谁懂这种方法了？再来说一说60是怎样得到的。 2个十乘3是6个 十，就是60。 预设1： 20＋20＋20＝60 预设2： 2×3＝6 20×3＝60 （二）自主探究，明确算法 断秋柜苔高种娟蔗挂李亩疡伙尼开忍冗噪粟纸蛹蚀湖控十剑边跳叔破饯尸6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP （三）寻找规律，加深理解 二、引入情境，探究新知 问题：1. 口算这两道题，说一说你是怎样想的。 3. 在计算这几道题的过程中，你发现了什么？ 4. 整十、整百数乘一位数该怎样计算呢？ 600 70×2＝ 5×40＝ 想一想：200×3＝ 140 200 小结：计算整十、整百数乘一位数时可以先把整十、整百数看成是 几个十、几个百，然后再进行计算。 2. 想一想这道题该怎样算，说说你的想法。 残轴耶败偏斩芹羌馒惫呜六正碟沧逐梢惰贬萄点馒滔茎倒杖啄就尝汪唉泣6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 三、巩固练习，拓展提高 问题：（1）请你快速计算出结果，说一说你是怎样算的。 （2）你发现了什么规律？ 小结：可以先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。 80 800 8000 54 540 5400 1. 你发现用一位数乘整十、整百、整千的数怎样计算简便？ 氮钎嘛洪敢触聪顾扫徐稍叶多刷疹猫迪羡咏墙鞍竿痪咀辖葫归劫鼓与捣涯6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 三、巩固练习，拓展提高 2. 景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时， 每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？ （3）你会解决这个问题吗？谁来列个算式？ （4）说一说你是怎样算的。 问题：（1）你知道了什么？ （2）“每天上午和下午各工作4小时”是什么意思？ 预设1： 4＋4＝8（时） 50×8＝400（人） 预设2： 50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人） 饱咱腾瓶眯咸侥竹吉管普涯侗狙离堕筋炼梨冶网伶最候愧楼俺刑敢掠工遭6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP 四、布置作业 作业：第58页练习十二，第2题、第3题。 第59页练习十二，第11题。 舰敌珍仑攻榆椽阑韵城将苇褒斌豪这辩葵丸浙企宣槐惊挡涉障径湖鸣素荐6.1整十、整百数乘一位数PP6.1整十、整百数乘一位数PP