电学故障分析专题复习（第一课时）永泰一中吴敏2010.5.13.ppt

电学故障分析专题复习 (第一课时) 永泰一中 吴敏 2010.5.13 电学故障分析专题复习 (第二课时) 永泰一中 吴敏 2010.5.14 * 一、电路连接错误 1．电源短路： 一般的现象是：电流表示数很大（超过量程），电路冒烟或电源变软。 例1：某同学把灯泡、干电池和开关用导线连接起来，开关闭合后灯泡不亮，不一会儿干电池就发热了．这个电路的故障是（ ） A灯泡断路 B电源短路 C灯泡坏了 D无法判断 B 2．电压表与用电器串联： 一般的现象是：电压表有示数（几乎为电源电压）但灯泡不亮,电流表几乎没示数。 例2:在右图的电路中，闭合开关S后将出现的情况是（ ） 电压表示数几乎为电源电压 B. 会烧坏电流表 C. 小灯泡L正常发光 D .会烧坏电压表 A 3．滑动变阻器接线柱接错。 一般的现象是：移动滑片，灯泡的亮暗不变，如果灯泡较亮，则接了两个上接线柱；如果灯泡较暗，则接了两个下接线柱； 例3:在用伏安法测电阻时, _______ 应与待测电阻并联.若在实验中移动滑动变阻器的滑片,发现俩表的读数没有随之改变,电灯亮度不变.试分析其可能的原因: . 滑动变阻器的接线柱,没有一上一下连接 电压表 一、电路连接错误 1.在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接．其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图14是某同学连接的电路：（1）如果合上开关，将出现___ _现象（选填“断路”或“短路”）．除了两只灯都不亮以外，还会造成___________________________ 的不良后果（2）对于这个电路，只须拆除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根线上打上“×”号 短路 损坏电流表或电源 如果电路连接正确，一般来讲产生故障通常是出现了断路或短路。 现象1：灯泡不亮（或电压表、电流表无示数） 现象2：灯泡亮（或电压表、电流表有示数） 判断方法:说明这一支路有某处断开或不亮的灯泡(或电流表、电压表)被短路。 判断方法:这说明从电源正极到灯泡(或电流表、电压表)回到负极的这一回路是通路，如果故障出在这一支路，说明这一支路有某处短路，如果故障出在与它并联的支路，说明与它并联的支路断路了。 一）根据现象判断故障 二、短路或断路 S A V L1 L2 例题４：如图所示 1.灯L1短路时： 电压表无示数， 电流表示数变大 , L1不亮,L2亮。 2.灯L1断路时： 电压表示数为电源电压， 电流表无示数， L1 、L2均不亮。 小知识 V U V 电压表无示数 电压表测电源 二、短路或断路 S A V L1 L2 ３. 两灯都不亮 识别电路先摘表： V 断路 A 导线 图上红线所指某处有断路 图上红线所指某处有断路 L1或L2断路 L2断路 电压表示数为0 两灯都不亮，电压表示数为0。故障为L1或L2中的某一只有故障 S A V L1 ４. 电流表有示数 图上红线所指为通路 电压表示数为电源电压 L1断路 或 L2短路 L2短路 L2 电流表有示数，电压表示数为电源电压。故障为L1或L2中的某一只有故障 二、短路或断路 3：如图所示电路，闭合开关， （1）如果灯泡L2不亮，L1亮,电压表有 示数，则电路故障可能是（ ） （2）如果灯泡L1、L2都不亮，电压表有 示数，则电路故障可能是（ ） （3）如果灯泡L1、L2都亮，电压表 无示数，则电路故障可能是（ ） （4）两只灯泡都不亮，且电流表和电压表的指针都不动。现将两灯泡L1和L2的位置对调，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，则电路的故障可能是（ ） A、L1短路； B、L1断路； C、L2短路； D、L2断路。 E、电压表断路 C B E D 二、短路或断路 二）用导线或电表判断故障 例5：如图是一个简单的串联电路，闭合开关S后发现两灯均不亮，经查其故障原因是两灯泡中的一只坏了，(但眼睛看不出谁是坏的)，为了找出哪只灯泡是坏的，你可以利用一种辅助器材来判断，要求说出两种判断灯泡好坏的方案。 方案一：选取一根导线，闭合开关S，用导线的两端去试触L1的两个接线柱，使L1短路，若L2亮，说明L1是坏的，若L2不亮，说明L2是坏的。同理也可以用导线去试触L2的两个接线柱。 方案二：选取一只电流表,将电流表并联接在灯L1的两端后，闭合开