广东省茂名一中2013-2014届高一下学期第二次段考物理试卷 含解析.docVIP

广东省茂名一中2013-2014届高一下学期第二次段考物理试卷 含解析.doc

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广东省茂名一中2013-2014届高一下学期第二次段考物理试卷 含解析

广东省茂名一中2013-2014学年高一下学期第二次段考物理试题 说明: 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共2小题满分100分,考试时间100分钟. 2.3.答选择题时,必须将各小题选出的字母代号填写在答题相应位置上,填写在试题上不予评改. 4.非选择题用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题指定区域内的相应位置上;如需改动先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按要求作答的答案无效. .保持答题面清洁,不要折叠,不要弄破 第卷 (选择题5分 )1.在物理学发展的过程中,许多物理学家的科学发现推动了人类历史的进步。以下叙述中,正确的说法是 A.牛顿提出了万有引力定律B.相对论的创立表明经典物理学已不再适用 C.卡文迪许建立了行星运动定律 D.哥白尼创立地心说 2.某质点在一段时间内做曲线运动,则在此段时间内 A.速度可以不变,加速度一定在不断变化 B.速度可以不变,加速度也可以不变 C.速度一定在不断变化,加速度也一定在不断变化 D.速度一定在不断变化,加速度可以不变 3. A.B.C.初速度D.物体质量 .如图所示,质量相等的A、B两物块置于绕竖直轴匀速转动的水平圆盘上,rArB两物块始终相对于圆盘静止,则两物块 A.线速度相同B.角速度相同C.向心力相同D.所受的静摩擦力相同 甲、乙为两颗地球卫星,其中甲为地球同步卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是 A.甲的周期大于乙的周期B.甲的加速度于乙的加速度 C.乙的速度大于第一宇宙速度D.甲在运行时能经过北极的正上方.从地面竖直上抛两个质量不同而动能相同的物体(不计空气阻力),当上升到同一高度时,它们 A.所具有的重力势能相等 B.所具有的动能相等 C.所具有的机械能相等 D.所具有的机械能不等 7.已知地球半径为R,质量为M,自转角速度为w,万有引力恒量为G,地球同步卫星与地球表面之间的距离为h,下列计算错误的是 A.地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为wR B.地球近地卫星做匀速圆周运动的线速度为 C.地球同步卫星的运行速度大小为w(R+h) D.地球同步卫星的运行速度大小为 8.如图,一个物体放在水平面上,在跟竖直方向成θ角的斜向上的拉力F的作用下沿平面移动了距离s,若物体的质量为m,物体与面之间的摩擦力大小为f,则在此过程中 A.摩擦力做的功为fs B.力F做的功为Fscosθ C.力F做的功为Fssinθ D.重力做的功为mgs .汽车以额定功率从水平路面上坡时,司机换档的目的是 A.增大速度,增大牵引力B.减小速度,减小牵引力 C.增大速度,减小牵引力D.减小速度,增大牵引力 .滑雪运动员沿斜坡下滑了一段距离,重力对他做功为2000J,物体克服阻力做功100J。则物体的 A.机械能减小了100JB.动能增加了2100J C.重力势能减小了1900JD.重力势能增加了2000J 初速度vA、vB的关系和运动时间tA、tB的关系分别是A.vAvB B.vAvBC.tAtB D.tAtB 1.如图所示,一质量为m的汽车,通过凸形路面的最高处时对路面的压力为N1 ,通过凹形路面最低处时对路面的压力为N2 ,则 AN1mg B.N1mg C.N2=mg D.N2mg 13.如图,在匀速转动的洗衣机脱水桶内壁上,有一件湿衣服随圆桶一起转动而未滑动,则 A.衣服随圆桶做圆周运动的向心力由静摩擦力提供 B.圆桶转速增大,衣服对桶壁的压力也增大 C.圆桶转速足够大时,衣服上的水滴将做离心运动 D.圆桶转速增大以后,衣服所受摩擦力也增大 1.如图所示,一质量为m的足球,以速度v由地面踢起,当它到达离地面高度为h的B点时(取为零势面),下列说法正确的是 A.在B点处的重力势能为B.在B点处的机械能为 C.在B点处的动能为 D.在B点处的机械能为 15.物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图所示。下列表述正确的是 A.在0—1 s内,合外力做正功 B.在0—2 s内,合外力总是做负功 C.在1—3 s内,合外力做负功 D.在0—3 s内,合外力总是做正功 第II卷16.(6分)某同学做“验证机械能守恒定律”实验装置如图所示。 (1)在做“验证机械能守恒定律”实验时,除了电磁打点计时器、铁架台、重锤、纸带、复写纸、低压交流电源之外,还需要下列器材中的哪一个 (填选项字母)。 A.秒表 B.天平 C.刻度尺 D.弹簧秤 (2)按照图所示的装置安装器材进行实验,下面列举的四个学生操作步骤只有两个是正确的,出来填在横线上 (填选项字母)。 A.将打点计时器接到电源的直流输出端上 B.实验前,手应提住纸带上端,并使纸带竖直

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