课程名称美苑英语.docVIP

课程名称:美苑英语 开课依据与教学目的 1. 根据《大学英语教学大纲〔修订本〕》的有关规定参照执行。该大纲提出：大学英语教学分为基础阶段（一至二年级）和应用提高阶段（三至四年级），专业英语为必修课，可安排在第五至第七学期。2004年国家教育部颁发《大学英语课程教学要求（试行）》，提出：大学阶段的英语教学要求分为三个层次，即一般要求、较高要求和更高要求。后两个层次的要求都规定：通过学习，学生应该能够较为熟练地运用外语学习专业知识，包括课业学习、阅读专业文献、专业论文写作等方面。现根据中国美术学院的教学安排，本课程安排在第五和第六学期开课。 2. 根据教育学、心理学、语言学等理论来指导教学实践。一个理想化的教学模式必须能够以各种形式和各种手段向学习者提供生动有趣、针对性和适用性强的学习内容，提供大量可理解的外语语言输入的信息和大量的训练和实践的机会和条件。诚然，语言的本质是工具，但随着人类社会的发展，外语已演变为一种思想，一种知识库。也就是说，学习外语的最佳方法是有目的地使用它，这样外语就不只是学习的目标，而是达到目的的手段。本课程探索、实践让学生在获取学科知识的同时，也培养和提高其运用外语的能力。 3. 根据中国美术学院英语教学的现状和学生成长成才的需要来组织教学。本课程旨在：①面向全体学生，分层次组织教学；②拉近英语学习与专业学习的距离，帮助学生拓宽信息交流渠道；③与此同时，让他们在应对三、四、六级英语或考研英语时，更加自信，更加自如，更加成功。 教学内容 1. 本课程选用《美苑英语》（中国美术学院出版社出版）一书作为教材，该教材为2004-2006年浙江省教育厅立项资助课题的成果形式。书中所选文章短小精悍，可读性强，难度适中，难易有别，题材覆盖面广，涉及绘画、书法、雕塑、摄影、建筑、技法理论、艺术家简介、作品赏评、艺术家访谈、艺术市场、文学小品等方面。该教材包括两大教学模块 --- 造型艺术模块和设计艺术模块。造型艺术模块下设10个子模块：国画，书法，油画，版画，雕塑，综合绘画，摄影，其他造型艺术，基础技法，艺术家的话等。设计艺术模块下设10个子模块：建筑艺术，环境艺术，陶瓷艺术，平面设计，工造设计，染织设计，时装设计，动画设计，家具玩具设计，艺术运动、风格和市场等。每个子模块（即单元）含6-7篇短文。教学中，根据班级组织形式选择程度相应的材料进行学习。 2. 本课程结合学生应对三、四、六级英语或考研英语的需要，补充考级考研学习资料，根据学习者不同水平、不同要求而组织班级教学，进行辅导和强化训练，使学习者各得其所。 教学过程和教学要求　　 在教学过程中，教师本着敬业爱生的原则，结合美术专业学生英语基础薄弱的现状，以专业英语为媒介，激发学生学习英语的兴趣和主动性。教学中，采用双语教学，注重学科交叉，以用促学，学以致用，相辅相成，把英语语言的问题渗透到美术专业的学习和实践之中，以实现“双赢”目标 --- 其一，让英语学习与专业知识相结合，学以致用；其二，培养和提高学生运用外语的能力，同时顺利通过考级考研英语。 预期教学要求如下： 掌握本专业最基本的术语，了解普通词汇在相关专业中的词义； 通过学习，能借助工具书，阅读基础专业文章； 学习并掌握作品标题的正确翻译技巧； 用英语进行本专业内的初级对话和讨论； 学习写作100-200词的自我介绍、作品推荐等应用文； 让学习者尽可能多地通过考级考研英语大关。 班级组织形式 本课程面向全院三年级本科生，为满足不同英语水平学生的需求，提供下列三种班级组织形式： 美苑英语+三级英语冲刺 美苑英语+四级英语冲刺　 3. 美苑英语+六级 / 考研英语冲刺　 课程名称：英语视听与写作 课程介绍： 本课程主要选取与学生生活、兴趣相关的社会、文化、人物等为主题，课中在解析基本语法的同时，把形象视听材料和读写任务结合，引导学生完成课堂内外交际任务。结合学生需求特点，灵活安排教学内容，同时辅以大学英语3，4级考试试题的精讲和精练。 课程目的： 帮助学生巩固基本词汇，了解实际用法并扩充日常生活表达语，并在循序渐进的练习中，提高书面表达能力。以单句的正确翻译为起点，进而掌握实用书信及议论性文章的写作特点。 使用教材：《英语视听说》、《大学英语第三册》（修订版）、其他辅助教材。 课程名称：?? 《新概念英语3》 四级辅导 教材与教学目的 《新概念英语》“New Concept English”作为享誉全球的最为经典的英语学习宝典，早已成为全世界广大英语学习者的必选教材。它以严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性为英语学习者提供了一个完整且行之有效的英语学习系统。使用《新概念英语