沈老师咨询心理学课件基础部分.doc

国家职业资格心理咨询师培训课程咨询心理学 中国科学技术大学心理教育中心 沈克祥 kxshen@主要内容 第一节：咨询心理学概述 第二节：历史上五种理论观点 第三节：心理咨询的对象、任务、分类和一般程序 第四节：四个年龄阶段的心理咨询 第五节：婚姻、家庭心理咨询 第六节：性心理咨询 知识概要 咨询心理学内容6节，21单元 第一节 概述 郭念锋： 心理咨询作为学科的产生和发展主要源自两大因素：一个是内在因素，即学科自身方法学的发展； 一个是外在因素，即社会现实的需要。 在此我们按照这两条线索来讨论心理咨询的历史发展。 知识点： 心理咨询的直接起源的标志是1896年美国诞生了历史上第一本《临床心理学》 APA咨询心理学分会的“定义委员会”确定咨询心理学的三个贡献： 促进个体内在精神世界的发展 帮助个人与环境的协调 加深社会对心理咨询的理解 第二单元 心理咨询基本概念 《标准》定义“心理咨询师” 心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。 运用的知识是心理学知识及相关知识。 运用的方法只能是心理咨询的技术与方法。 解决的问题只能是心理问题或由心理问题引发的行为问题（求与帮的关系） 心理咨询 广义：临床干预的各种方法和手段 狭义：非标准化的临床干预措施 非标准化干预手段或方法 第三单元 心理咨询师的基本条件 一、心理咨询师应有的思维方式与态度： （一）唯物主义观点 （二）普遍联系观点 1. 心身一体的观点 2. 心理、生理和社会因素相互作用的观点 3. 整体性观点 第三单元 心理咨询师的基本条件 /Wiki/Index/index.html 唯宝网 （三）限制性观点 1.咨询师的职责限制 2. 时间上的限制（50分钟，间隔一周） 3. 感情限制（工作范围内、不发展个人关系、不带入个人情绪） 4. 咨询目标限制 达词 二、心理咨询师应有的心理素质： （一）品格（做一个有利于社会和他人的人） （二）自我平衡能力 1. 有能力调节自身不良情绪 2. 在咨询关系以外解决自身冲突 3. 在日常生活中基本能够情绪稳定、自我平衡 （三）善于容纳他人 （四）有强烈的责任心 （五）“自知之明” 第四单元 我国心理咨询的历史、现状与展望 二、我国心理咨询业的现状 1986年，北京市朝阳医院建立我国第一个心理咨询中心。 现状（特点）： （一）心理咨询已经开始职业化（六项指标） （1）社会化水平 （2）社会效益 （3）经济效益 （4）组织的建设和信息沟通 （5）社会的认可 （6）心理咨询师国家职业标准已经出台 （二）对心理咨询的需求与咨询力量存在差距 三、我国心理咨询业的展望 （一）心理咨询工作日渐“本土化” （二）心理咨询需求普及化，发展态势强劲 （三）职业化咨询以高效率提高自身价值 第二节 五种心理咨询理论 第一单元 精神分析理论 1.分区观点 单项选择题（三级） （ ）不属于精神分析的理论观点。 A. 无意识并不是心理活动中僵化被动的心理结构 B. 潜意识介入无意识和意识之间 C. 前意识的内容主要由一些现实经验所构成 D. 意识由外在世界的种种文化内容所构成 2.结构观点 单项选择题（三级） 精神分析理论认为人格结构包括（ ）。 A. 本能、驱力和需要 B. 生物、心理和社会 C. 潜意识、前意识和意识 D. 本我、自我和超我 多项选择题 弗洛伊德学说认为，自我的概念意味着（ ）。 A. 按照现实原则而起作用的人格结构 B. 自我的活动遵循道德原则行事 C. 履行适应环境和个体保存的功能 D. 自我是本我与外界环境的调节者 多项选择题 精神分析理论中，超我的概念意味着（ ）。 A. 超我是代表良心或道德力量的人格结构 B. 超我的活动遵循快乐原则 C. 超我在很大程度上依赖于自我教育的影响 D.超我在很大程度上依赖于父母教育的影响 3.动力观点 下列符合精神分析的心理动力观点的是（ ）。 A. 一切心理动力来源于人类的性本能 B. 力比多不是个体唯一的心理动力 C. 自我保存本能是个