（教师用书）高中生物 第五章 第四节 生态系统中的信息传递学案 新人教版必修3.doc

PAGE  （教师用书）2015高中生物 第五章 第四节 生态系统中的信息传递学案 新人教版必修3 教学目标：1、举例说出生态系统中的信息传递 2、说出信息传递在生态系统中的作用3、描述信息传递在农业生产中的应用重点：说出信息传递在生态系统中的作用难点：说出信息传递在生态系统中的作用自主探究： 【一、生态系统中的信息种类】 1、一般将可 的 、 、指令、数据与 等称作信息。 2、生态系统中的信息种类可分为 、 和 三种。 3、生态系统中的 、 、 、 、 等， 通过 传递的信息称为物理信息，物理信息的来源可是 ，也可以是 。 4、化学信息是指生物在生命活动过程中产生的一些可传递信息的 ，如植物的 、 等代谢产物及动物的 我们把能 的化学物质称为 。 5、动物的 ，对于 或 生物也能够传递信息，即生物的 可以体现为行为信息。 【典型例题1】萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系有分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用 A、物理、化学、行为信息 B、物理、行为、化学信息 C、行为、物理、化学信息 D、化学、行为、物理信息 【二、信息传递在生态系统中的作用】 1、 的正常进行，离不开信息的作用。 2、生物种群的 也离不开信息的传递。 3、信息还能够调节生物的 ，以维持生态系统的 。 【典型例题2】狼依据兔子留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明 A、生命活动必须依靠信息的传递 B、所有生物都有信息传递 C、信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 D、信息传递具有普遍性和多样性生:学习中的困惑 (师:二次备课) 【三、???息传递在农业生产中的应用】 1、信息传递在农业生产中的应用有两个方面，一是 ；二是 。 2、实际生产中，人们常利用昆虫的 诱捕或警示有害动物，降低害虫的，还常利用 诱捕雄性害虫，直接改变其 ，降低 ，从而使其种群密度减小，达到防治的目的。 3、目前控制动物危害的技术有 、 、 防治，人们越来越倾向于利用对人类生存环境 的 。 【典型例题3】以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是 A、任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰 B、信息传递应用在农业生产中，不仅可提高农产品和蓄产品的产量，也可对有害动物进行控制 C、短日照作物黄麻，南种北移可延长其生长期并提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用 D、在任何生态系统中，能量、物质和信息三者关系是密不可分的 自我评价： 1、生态系统的信息传递不可能发生在 A.细胞与细胞之间?? B.种群内部个体与个体之间 C.种群与种群之间?? D.生物与无机环境之间 2、森林中，狼能够依据兔留下气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中作用时 A、可以保证生命活动正常进行 B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系 3、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是 A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来说就是信息 B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 C、上述种类的信息，只能来源于生物 D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息 4、分析下列资料，回答问题：研究发现萤火虫有用闪光信息通讯的假冒事例，即雌虫利用闪光信息来骗食；雌性萤火虫会发出别种雌虫的回应闪光，以骗取雄虫前来交尾从而捕食之。 （1）萤火虫闪光传递的信息属于?????????????? 信息。 （2）假冒事例说明了什么？生:学后感悟(师:教后感想)  第4节 生态系统中的信息传递 【一、生态系统中的信息种类】 1、传递 消息 情报 信号 2、物理 化学 行为信息 3、光 声 温度磁力 物理过程 无机环境 生物