关爱留守儿童活动记载.doc

旭东小学留守儿童帮扶记录表 二年级 帮扶教师高茜辅导时间4月10日帮扶地点办公室被帮扶学生廖雨凡学生存 在问题基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。帮 教 措 施指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。帮教内容1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。 3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。帮教效果学生基本上能够正确地进行书写。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 二年级 帮扶教师高茜帮扶时间 4月14日帮扶地点办公室被帮扶学生袁宇顺学生存 在问题经常说作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多。其实内心想念自己的父母。帮 教 措 施1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。 3、让学生和家长电话联系帮教内容1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。 2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。 4、给学生树立短期能够实现的目标，让学生有信心去实现，增强学生的学习欲望。 5、对学生难解决的问题，进行单独讲解帮教效果学生表示能改进，会认真学习。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 二年级 帮扶教师王秀红帮扶时间3月20日帮扶地点吴思雨家被帮扶学生吴思雨学生存 在问题成绩有所下滑，思念在外的家长，上课思想开小差。帮 教 措 施1、讲解习题，积极做学生的思想工作。 2、对学生进行走访，并及时和学生家长电话联系。帮教内容1、先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。再出示对应的练习题让学生练习巩固。 2、和学生交流，做学生的思想工作??并及时和家长取得联系，汇报学生的近况。让学生和家长沟通。帮教效果完成预期要求。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 三年级 帮扶教师刘双富帮扶时间5月4日帮扶地点办公室被帮扶学生李鹏学生存 在问题考试成绩不好，帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学生巩固一下。帮 教 措 施把卷子上面的错题每题必改，改完说明出错原因， 师讲解相应的知识点帮教内容先让学生自已独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 再出示对应的练习题让学生练习巩固帮教效果完成预期要求。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 三年级 帮扶教师吴宇婷帮扶时间3月25日帮扶地点办公室被帮扶学生陈芷逸学生存 在问题阅读题出错率高，帮助学生改正错题的同时，加强课外阅读练习帮 教 措 施说明出错原因，师讲解相应的知识点。把本单元的知识点现帮助学生巩固一下帮教内容1、先让学生自己独立改题，发现学生改题时出错的原因，及时指正并讲解相应的知识点。 2、阅读自读课本中的篇章，让学生学会阅读 3、加强阅读能力的训练帮教效果基本完成预期要求 旭东小学留守儿童帮扶记录表 三年级 帮扶教师吴宇婷帮扶时间4月27日帮扶地点办公室被帮扶学生李嵩彪学生存 在问题好动，调皮，爱捣蛋。学习态度不端正。帮 教 措 施积极和他沟通，进行思想交流。并及时和家长取得联系。帮教内容和学生进行思想交流。 积级和家长取得联系，告知学生近况，做到家校互动。帮教效果达到预期效果。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 四年级 帮扶教师范慧星帮扶时间3月25日帮扶地点办公室被帮扶学生王希雯学生存 在问题上课思想不集中，成绩下滑。帮 教 措 施1、和学生沟通，了解学生的思想动态。 2、进行走访，了解学生在家表现。帮教内容对学生进行辅导，提升学生的学习成绩。 走访，了解学生的思想动态，及时引导。帮教效果很好。 旭东小学留守儿童帮扶记录表 四年级 帮扶教师范慧星帮扶时间4月17日帮扶地点办公室被帮扶学生欧阳旭学生存 在问题上课不认真，学习态度不端正。爱上网。帮 教 措 施1、加强辅导，强化学生的学习