外国语学院_《英语演讲艺术》教学大纲2013_8_24.doc

ADDIN CNKISM.UserStyle《英语演讲艺术》教学大纲 大纲说明 课程代码： 总学时：32 学时（讲课 18 学时，实验 14 学时） 总学分：2 学分 课程类别：艺术类 适用专业：全校所有学生 预修要求：具备较好的英语书面和口头表达能力 课程的性质、目的、任务：本课程向学生传授英语演讲的基本知识和演讲稿撰写技巧，通过对著名经典演讲词的学习鉴赏，了解英语演讲的目的、功能和修辞手段，通过对现代名人演讲词的赏析，了解当代演讲词的结构、风格和修辞特征；通过学习赏析和演讲实践，提高学生撰写演讲稿和进行即兴演讲的能力。目的是为了让学生了解英语演讲技巧及其发展的历史；从理论上与实践上提高学生在公共场合的英语演讲能力，使他们能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众；学会演讲稿的写作方法；学会利用现代技术进行演讲；通过分析中外名家的演讲，让学生了解演讲中的中西文化差异。 课程教学的基本要求：1.知识要求：了解：通过本课程学习，初步掌握英语正式演讲和即兴口头演讲的基本知识。熟悉：经典和功能性演讲材料，欧美英语文化特色，中西文化差异及其产生的根源。掌握：正式演讲和即兴演讲的基本要求。2.能力要求：简单运用：进一步提高学生组织思想和口头表达能力。熟练运用：凭借个人现有的英语基础，通过本课程实践，提高进行得体的功能性即兴演讲的能力。 大纲的使用说明：英语演讲是一门理论与实践相结合的课程，教学过程既要注意理论知识的传授，更要注意实践技巧的培养与训练。 要求每次课，在简要讲解相关知识，介绍经典名篇的基础上，要有相当的时间用于演讲实践。要通过课程考核机制，激励学生通过实践来掌握演讲技能。 大纲正文 第一章 演讲基本知识介绍 学时：3学时 了解---西方演讲的历史传统和现代发展；演讲八要素 赏析--经典演讲录音欣赏Kennedy’s Inaugural Address 掌握---演讲八要素 重点：演讲八要素 难点：演讲八要素 第二章 英语演讲中的语音语调 学时： 3学时 了解--- 英语演讲中因场景、话题、感情变化条件下，各种语音和语调的运用；演讲强调的语音、语调表现手法 赏析--- 听各种著名演讲录音或者视频片段，体会语音、语调的变化 掌握--- 各种不同语音、语调的表现手法 重点：语音、语调手法在演讲中的运用 难点：语音、语调手法在演讲中的运用 第三章 说明性演讲 学时：3学时 了解---思维模式与说明性演讲； 赏析---成功或者著名说明性演讲范例； 掌握---说明性即兴演讲实践 重点：说明性即兴演讲实践 难点：说明性即兴演讲实践 第四章 辩论性演讲 学时：3学时 了解---辩论性演讲的特点及常用技巧； 赏析---著名或者成功辩论性演讲； 掌握---辩论性演讲技巧 重点：辩论性演讲的实践 难点：辩论性演讲的实践 第五章 讲演稿准备与演讲实践 学时：5学时 了解---如何准备演讲稿，包括宏观思路和斟酌词句等 熟悉---演讲实践与评价 掌握---如何准备演讲稿 重点：如何准备演讲稿 难点：演讲实践 第六章 实用性演讲 （1）： 礼仪性演讲 学时：3学时 了解---各类礼仪性演讲的功用与措辞结构特点；各类礼仪性演讲的功用与措辞结构特点；赏析—经典礼仪演讲词 掌握---礼仪性即兴演讲实践 重点：礼仪性即兴演讲实践 难点：礼仪性即兴演讲实践 第七章 实用性演讲 （2）：求职面试演讲 学时：3学时 了解---在模拟情景下，对面试常见话题如何进行即兴陈述； 赏析--- 成功的求职演讲反例； 掌握---面试常见话题进行即兴陈述的技巧 重点：在模拟情景下，对面试常见话题如何进行即兴陈述 难点：面试常见话题进行即兴陈述的技巧 第八章 综合训练 学时：6学时 重点：学生选择一个话题，在课堂上作3-5分钟有准备的演讲。老师将根据内容，语言，表现力等来评价演讲。根据实际情况，老师可以进行点评。 课时分配表 章节教学内容课时1演讲基