数控技术应用专业人才培养模式改革 《机械制图与CAD》课程标准.docVIP

邯郸市职教中心课程标准 数控专业 《机械制图与CAD》课程标准 一、课程描述 课程名称课程类型教学时间安排《机械制图与CAD》专业核心课程第1-2学期，144 学时课程描述本课程是中等职业学校数控技术等机械制造类专业的专业核心课程之一。课程内容设置以就业为导向，以识读和绘制机械图样的任务为线索,以“必需、够用，兼顾发展”为原则,包括识读和绘制机械图纸、查阅手册、使用CAD软件绘制机械图样等任务。通过本课程的学习，学生能够掌握绘制和阅读机械图样的基本知识、方法和基本技能，形成较强的空间想象和思维能力，从而能熟练阅读较复杂的机械工程图样，并能应用机械制图国家标准及相关技术标准正确绘制机械图样；同时，掌握AUTOCAD二维绘图基本指令和操作，熟练绘制二维零件图，为学生后续学习专业课程服务。 教学目标素养目标能力目标知识目标1..培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度 2.培育学生团队合作、与人交往的社会能力 3. 具有质量意识、成本意识、工期意识、安全意识及责任意识1. 绘图、读图和查阅国家标准的基本能力。 2．空间分析及投影分析的能力、二维图形与三维图形间的相互转换能力。 3. 具有手工绘图和计算机绘图技能 1. 熟悉机械制图国家标准 2.掌握正投影法的基本理论和投影作图的基本方法 3.掌握零件图和装配图绘制与阅读的方法 4.掌握基本几何体三视图的投影特征 5.了解组合体三视图的画法；基本掌握组合体三视图的识图方法 6.理解组合体视图的尺寸、形位公差及表面粗糙度符号的标注方法 7.理解识读零件图的一般方法和步骤。 8了解标准件、常用件的画法． 9.理解零件图上的技术要求含义 10.了解装配图的识读方法工作任务1.机械零件图识读；2.简单装配图的识读；工作过程 要求1.具备查阅和选用机械制图国家标准的能力 2.具备选择合理的图线绘制图形的能力 3.具备识读与绘制基本几何体的能力 4.基本具备组合体视图的识读能力 5.具备识读理解组合体视图的尺寸、形位公差、表面粗糙度符号及简单标注的能力 6.具备识读中等复杂程度机械零件图的能力 7.具备识读简单装配图的能力 岗位角色数控机床操作员教学组织 与方法1.采用任务导向教学。通过完成一个实际的工作任务，在教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分调动学生的学习积极性，让学生不仅在做中学，而且为了能做而学。 2.制作与教材配套的电子教案。在教学中借助多媒体、实物模型、教学视频等教学媒介，既激发了学生的学习兴趣，又使学生容易理解。 3.开展课堂讨论，加深学生对重点、难点的理解及对某些问题的思考。随堂进行小问题、小概念的讨论，使学生能尽快理解和掌握所学内容。学习过程 要求1.知道任务内容 2.知道教学目标 3.制定工作步骤及工作计划 4.完善工作计划，准备所需实物模型、工具及其他物品 5.通过常规检查、中间检查、最终检查、自我检查、同学互查、教师检查、书写项目报告；评价修正原计划教学载体 与设备1.多媒体教室 2.PPT、教学视频、实物模型 3.有关技术手册、标准及相关参考资料考核方法1.平时成绩考核 考核依据包括：出勤情况、学习态度、团队合作能力等。 2.期末考核 期末考核采用笔试、闭卷方式进行。 3.过程考核 以实操任务完成情况作为考核的主要依据。将每个学习任务考核成绩相累加得到过程考核总成绩。 课程成绩形成（比例分配） 平时考核30﹪ 过程考核30﹪ 期末考核40﹪二、任务单元划分 序号学习情境任务单元教学 地点参考学时理论实操1抄画平面图形 (制图基本知识与基本技能)任务一 学习机械制图国家标准的一般规定 任务二 绘制平面图形多媒体教室662绘制基本几何元素的投影 (三视图的形成及投影作图)任务一 学习三视图形成及投影规律 任务二 探究点、线、面的投影规律 1003绘制基本几何体三视图 （截交线和相贯线的投影作图）任务一 绘制平面立体的三视图 任务二 绘制回转体的三视图 任务三 绘制基本几何体的截交线 任务四 绘制基本几何体的相贯线 任务五 标注基本几何体的尺寸2244绘制轴测图 （正等侧和斜二侧的画法）任务一 学习轴测图的形成及基本参数 任务二 绘制正等侧轴测图 任务三 绘制斜二侧轴测图 605绘制与识读组合体视图 任务一 学习组合体表面连接形式 任务二 识读与绘制叠加式组合体三视图 任务三 识读与绘制切割式组合体三视图 任务四 标注组合体的尺寸 任务五 绘制轴承座并标注尺寸 1866机件的表达方法任务一 绘制与识读视图 任务二 绘制与识读剖视图