第三章声的世-界.doc

科学探究：声音的产生与传播2 执笔：刘仁坤 审核：蔡荣德 课型：新授课 班级：_______ 姓名：_______ 时间： 【学习目标】 1.知道声音是由物体振动产生的 2.知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中传播的速度不同.知道声音在空气中的传播速度是340m/sm/s= km/h 【学习过程】 声波 声音的传播形式和水波的很相似,于是我们把它叫做声波 物体振动产生的声音在气体，液体，固体中以波的形式传播（类似与水波）声波引起 振动，然后通过 传到大脑，这样我们便听到了声音。 声速（符号：v） 1.定义：声速（v）是声音在单位时间（t）内传播的距离（s）。 2.计算公式： 3.单位：m/s 读取信息： ①从表中我们可以看出：声音在空气中（15℃）的传播速度为 m/s，合_____________km/h。 ②声音在不同介质中传播时，声速不同。声音在液体中的传播速度比空气中的传播速度要 ，在固体中的传播速度 。 记作： v固﹥v液﹥v气 ③声音在同种介质中传播时，声速还与温度有关。 ④声速还与压强有关。 回声 定义：声音在传播过程遇到障碍物被反射回来的现象。 人耳听到回声的条件：如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。 你能计算出人耳距离障碍物至少多远才能听到回声吗？试一试： 应用：利用回声可以测距。但应先知道声速v，声音在介质中传播的时间t，再应用s=vt计算 四.例题讲解 【例1】在长为1000m的一根铁管两端有甲乙两个同学，若乙同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁中的传播速度。(已知声音在空气中速度是340m/s) 解析：甲与声源之间有铁管和空气两种介质，而声音在这两种介质中传播的速度不同，因此能听到两次声音。第一次听到的是通过铁管传来的，第二次听到的是通过空气传来的，时间差是2.75s 已知：声音传播的距离s=1000m 声音在空气中传播的速度v1=340m/s 声音在空气和铁管中传播的时间差t1－t2=2.75s 求：声音在铁管中传播的速度v2 解：由得 则 答：声音在铁中的传播速度大约是5321m/s。 【例2】 汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s ，声音的速度为340 m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。司机按喇叭时汽车距山脚的距离是多少？ 已知：汽车的速度为v1= 声音的速度为v2= 汽车行驶的时间t1= 声音传播的时间t2= 求：司机按喇叭时汽车距山脚的距离s 解：由得 则s= 答： 【课堂小结】 1.声是由物体的振动产生的. 2.声的传播需要介质，真空不能传声. 3.声在不同介质中的声速不同. 声音的产生 （1）、体验：你是如何让物体发声的，你用手指触摸发声的物体时，有什么感觉？思考：物体发声时与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同的特征？共同体验：摸着自己的喉头说，体会手上的感觉。 2、声音的传播 （1）老师的说话声是通过什么物质传到同学们耳朵中去的呢？说明 可以传播声音。 （2）花样游泳运动员在水下能否听到音乐声？这说明 能传播声音。 （3）合作小实验：一位同学将耳朵贴在桌面的一端，另一个同学在桌子的另一端轻敲，耳朵贴在桌面的同学能够听到声音吗？这说明 可以传播声音。 结论：声音的传播需要 ，声音可以在 中传播。 （4）展示发挥：你能再举出一些气体液体固体传播声音的例子吗？ (5)思考一下：宇航员在月球上能不能直接交谈？为什么？说明了什么？ （6）新问题：振动物体所发出的声音可能会以什么形式向远处传播？水波的形成与传播过程。水滴落入水中时出现