历史教材教法研究情况职称评定表.doc

历史教材教法研究情况职称评定表 篇一：职称评定方案 申报中学高级教师任职资格材料的具体要求(试行) 1． 本《要求》依据安徽省教育厅、人事厅颁发的《安徽省 中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行) 》(教人 [2005]6号)的精神制定。 2．材料总体要求：1．齐全； 2．真实； 3．有效。 一、正常晋升的材料要求 第一类《表格》内容见当年市教育局、人事局职评文件。 要求：1．各栏目如实填写。 2．各级组织审核签署意见后加盖公章、注明时间。 3．《评审表》必须贴照片并由学校验印。 第二类《证书》内容见当年市教育局、人事局职评文件。 要求：1．提供原件。2．各栏目填写清晰、完整。 3．照片、印章齐全。 说明：1．复印件、证明无效。 2．个人涂改、无法辨认的或照片、印章不全的无效。 3．如发证单位填写错误，由发证单位在涂改处加印。 第三类教育教学 (一)教师部分 1．教育叙事(行动研究报告) 要求：①紧扣申报学科教学，理论与实践相结合。②贯彻素质教育思想，体现新课改的理念，有一定理论水平。③不少于2500字。④学校验证。 2．教学设计 要求：①提供上一学年度的。②原始的。③完整的。④本人撰写、学校验证。 说明：①跨学科或跨年级教学，县城以上教师各科各年级须全部提供；农村教师提供申报学科中一个年级的。②教学设计应包括教学目标、教材分析、教学步骤(板书设计)等内容。每个章、节(单元)必须有课例分析和教学反思。③单独提供的上一学年度2份特色教学设计，应有教学反思和学校验证。④临时赶制的教学设计和复习课、阅读课、活动课无教学设计的均不符合要求。⑤毕业年级的教学设计应包括总体复习计划和专题复习目标、过程、总结等内容。 3．教学工作量 内容：①学校验证的任期内每年总课表(教师授课一览表)和按教学进度撰写的授课计划。②学校出具的出勤和工作量的证明。． 要求：①学校证明上必须有校长本人签名和学校公章，证明上应说明申报人是否累计满一个基本任期；申报时是否仍在教学、教研、电教岗位上。②专任教师每周满工作量为高中10一14节，初中12—16节，小学16—18节，未达到的应说明原因。③兼课的行政人员教学工作量中学每周应不少于4节，小学不少于6节。④国家规定的假期或单位派出参加培训的，视为出勤。 4．典型课例教学 内容：①申报当年的典型课例教学设计一份。②由3名评委各自签名的《典型课例教学评审表》 三份。③组织单位验证的一份《典型课例教学评审汇总表》。 说明：①《评审表》、《汇总表》样表及相关要求见安庆市教育局宜教发[2005]15号文件。②典型课例教学，破格申报和申报小中高及市直单位、县区教研员申报中高的由市教育局组织；各县、区正常晋升中高的，由县(市、区)教育局组织。 5．学校兼职工作 内容：①经验介绍材料(担任班主任，年级、(教研)组长、团队、活动小组、中层处室、学校负责人均可)。②从教以来，集体或本人受到学校以上表彰的证明。 说明：①经验介绍必须结合本人工作实际，并反映出本人担任该职务的时间、工作成绩，由学校验证。②提供原始的兼职工作实录(笔记)。 6．听课记录 要求：①近三年的。②原始的。③完整的。④学校验证的。 说明：①听课和参加研讨活动次数累计应符合《标准条件》的要求。②分管教学主任和校长听本学科应不少于1/3；专任教师听本学科应不少于2/3。③听课笔记应有分析评价意见。 7．骨干教师材料 内容：①学校颁发的骨干教师证书。②评选和公布评选结果的文件。 要求：①骨干教师必须是学校按一定条件和程序评选出 来的，并报上一级主管部门人事科备查的。②证明和临时填写的证书无效。 8．公开课材料 内容：①组织单位开设公开课的通知。②公开课的教学设计。③听课教师(县城以上不少于3人，农村学校不少于2人)的评价意见或评课座谈会记录。 要求：①校内公开课每学期至少一节(自2005年秋季起)；校际公开课任期内不少于2节。②公开课的教学设计和听课教师评价意见上必须有组织单位验证。③各类参评课不可替代公开课。 说明：校际公开课应由各级教研部门组织或两校以上共同组织。 9．支教材料 内容：有农村(薄弱)学校工作经历的证明；或《安庆市城镇教师支教登记表》；或调研报告、学校、企业的证明。 说明：①任现职以来，有在农村(薄弱)学校工作1年以上经历的，由所在学校出具证明，县(市、区)教育局人事科根据人事档案审核后验印。②任现职以来，没有在农村(薄弱)学校工作经历的，提供《安庆市城镇教师支教登记表》(样表见市教育局教人[2005]123号附件)，市教育局则根据每年九月底上报的名单审核。③县城以上职业学校教师提供到企业或生产服务一线的调研报告和学校、企业的证明。 以下10一15项，必须完全