自然辩证法第六章中国科学技术发展战略.ppt

2011级专业学位研究生 自然辩证法 王 秦 俊 马克思主义学院 院长 思想政治理论教学研究部 主任 * * * * 1994年被选为中科院首批外籍院士。“20世纪的伟大学者”、“百科全书式的人物”。 《中国科学技术史》有34分册，向世界表明： “中国文明在科学技术史上曾起过从来没有被认识到的巨大作用”，“在现代科学技术登场前十多个世纪，中国在科技和知识方面的积累远胜于西方”。 * * 第一，中国封建社会的自然经济对科学技术的影响。自然经济在中国汉代就已经走到世界前列，但两千多年基本上没有什么进步，它制约了中国科学技术的进一步发展。首先，这种自然经济自给自足、生产过程简单，男耕女织，使其本身缺乏对新技术的要求，要求自然科学注重实用，注重解决生产中的实际问题，直接导致技术上的因循守旧和发展缓慢。其次，历代统治者都把农业看成国民经济的命脉，奉行“重农轻商”政策，严重限制商业资本的积累和手工业向工场手工业的发展。中国古代封建经济没有形成对科学技术的强烈需求，也没有为科学技术的发展提供条件，科学技术失去了最基本、最持久的经济上的推动力。而西方近代科学技术正是资本主义经济和社会的产物。 明清时期封建的自然经济占主导地位，限制了生产力的发展，不能对科技提出迫切要求和推动力。 中国封建统治者历来推行重农抑商的政策，清朝严格限制手工业生产的规模，压制手工业发展，不利于科技成果的产生、推广和应用。 西方：资本主义生产方式产生，重商主义 ①专制制度的束缚，明清君主专制和文化专制强化。 屡兴文字狱，滥杀无辜，失去科技发展的民主氛围；禁锢了思想，窒息学术空气，“八股取士”，为知识分子设计了一条“学而优则仕”的独特道路，使知识分子，不务实际，不利于自然科学的发展 ②闭关锁国政策 清政府固步自封、妄自尊大的天朝大国思想——阻断了中外科技交流西学引进基本无效，以致从19世纪中叶开始全面落后 ③列强侵略 1840年以后资本主义的外敌侵略使得中国更加贫穷，丧失了追赶世界先进水平的国力和时间 3)文化原因——儒家思想、小农意识、奇技淫巧； 汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，儒家注重伦理道德，不重视自然科学，科学技术被视为是“奇技淫巧”，文人墨客喜吟诗作赋，好琴棋书画，对工匠技艺不屑一顾。保守狭隘的小农意识，没有冒险精神，安于现状，不敢竞争。 （4）教育原因——内容：儒学，形式：私塾，没有形成大学。 中国封建教育以儒学为内容，以培养封建官吏为目的，很少涉及生产和科学知识。在形式上采取的私塾教育，不利于学科间的互相融合和大批人才的培养。没有形成真正的大学。早在13世纪，西欧各国便产生了一些综合性大学；而中国的教育制度完全是为了培养皇权专制的奴才，以儒学为教育内容，脱离社会实际。 * * * * * * * * * * * * * * * * 2011级专业学位研究生 自然辩证法 王 秦 俊 马克思主义学院 院长 思想政治理论教学研究部 主任 第六章 中国科学技术发展战略 一、中国科学技术发展战略制定的背景 （一）中国古代科学技术的特点 （二）明清时期中国科学技术落后的原因 （三）中国科学技术的现状 （四）世界科技大国的战略选择 二、新时期中国科学技术的发展战略 （一）2006年全国科学技术大会 （二）指导方针 （三）发展目标 （四）总体部署 （五）战略重点： （六）发展战略的特点 1、经过了前秦奠基——汉唐发展——宋元达到高峰，公元3世纪到13世纪之间居于世界领先水平，明朝后期逐渐衰弱，清朝开始落后,整体发展表现出平稳、延续、没有波动的特点。 ２、科学技术体系表现出实用性、独立性、排他性的特点。 一、中国科学技术发展战略制定的背景 中国和西方科学技术发展的两条不同曲线 （一）中国古代科学技术的特点 中国古代科学技术累加增长曲线 西方科学技术水平累加增长曲线 （二）明清时期中国科学技术落后的原因 1、李约瑟难题 (Joseph Needham) (1900-1995),英国人，剑桥大学教授 李约瑟难题： “中国在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫