对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。.doc

　　对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。 教学反思表 对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。(篇一) “2014年新媒体新技术教学应用研讨会 暨第七届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学反思表 2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表 对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。(篇二) 附件4: 2016年新媒体新技术教学应用研讨会教学反思表 注：此模板可另附纸，字数800-1000字，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。 新技术应用于课堂教学的思考 对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。(篇三) 新技术应用于课堂教学的思考{对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。}. 摘 要：随着科学技术的不断发展，新的技术不断出现，也越来越多的应用于我们的课堂教学。新技术的应用过程中在很多方面会帮助我们把课堂教学做的更好。教师改变以往的讲述、板书等手段及媒介，多媒体教学集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能产生生动活泼的效果，有助于提高学生学习的兴趣和记忆能力，出色的完成每一堂课。这已在不少课堂教学中产生了积极的作用。多媒体教学的交互性、可控制性、大容量性、快速灵活性，正好符合各学科教学的要求。但是由于新技术的不断涌现及经验的不成熟，新技术应用于课堂教学还有很多方面是我们教育工作者需要思考的。 关键词：新技术；教学；应用 引言： 近年来，许多学校以现代教育技术为提升办学质量的突破口，提出了“校园数字化、教学信息化、教育现代化”的目标。学校累计投入更新、添置现代教育设备设施。非常注重教育技术培训、应用研究和实践探索，使现代教育技术的应用深入到日常教学工作中，成为广大教师日常教学中不可缺少的教学手段，给教师们教育观念、教学方法和教学组织形式等方面带来了深远的影响。就下面几方面做一点思考：{对新技术的教学适用性的思考及对其有关功能改进的建议或意见。}. 一、 新技术教学的优势明显 老师们执教的展示课。真实的应用课堂让与我们感受到操作灵活的现代教育技术带来