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所以，为确保默写6分满分，还需老师“字字落实”。例如： 蜀道难 噫吁 ，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼 ，开国何 然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨 。地崩山 壮士死，然后天梯石 相 连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿 欲 愁攀援。青泥何盘盘，百步 折 岩 。 参历井 息，以手 坐长叹。 ⑷写作复习 作文是语文高考的“半壁江山”，也是各科高考中分数比例最高的一项。以此为突破口，既是对我们语文教学的挑战，同时也是大幅度提升的可能性机遇。因此，高三全年的备考复习中，我们始终贯穿着作文的指导和训练。 针对学生审题偏离的弱点，我们落实审清题意； 审题，列提纲，写首段（限时15分钟） 一 愚公决定移去门前的王屋、太行二山，使出入方便。邻居智叟反对，问了愚公三个问题：“移山工程巨大，你以一己之力怎么能够完成得了？王屋、太行二山的土石庞大，你将置放何处？现在的房屋冬暖夏凉，全赖有此二山，移山之后无以挡北风、酷暑，怎么办？”愚公回去组织全家充分讨论，一是认为把移山工程作为几代人共同努力的目标，并动员周围地区的居民参与；二是决定把山上的土石运往渤海之尾；三是计划在房屋前面留下一座较大的土坡用来遮寒挡暑。多年以后，这个被命名为“愚公村”的地方交通顺畅，物阜民丰；村前的大土坡辟为了公园，树木繁茂，景色宜人。愚公后人追忆往事，感慨万端。有人说：“多亏愚公老祖宗啊！”也有人说：“也要感谢智叟老先生啊！” 全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。 （一）中心句（在材料中分层，划线）： （二）写中心思想（全面理解材料）： （三）列提纲： 议论文（ ） 或 记叙文 （ ） （1）题目：《 》 （2）开头 . （3）中间： 1．分析 论据 2．分析 论据 3．分析 论据 （4）结尾： . * * 广州 41 中学 语文 2007年高考总结 高三备课组 执笔:梁咏 2007年高考本校生源处于市E组生源，但在教师们的努力下,能获得不错的成绩， 高考中，本级语文成绩94.52分， 超出市平均分2.81分, 超出市同组(E组)平均分7.06分(位居同组第一), 超出市D组平均分5.41分， 超出市C组平均分0.56分， 高分段人数(95分以上
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