新教师如何上好一节课.ppt

要有知识技能学习的扎实 要有过程方法训练的扎实 更要有情感；态度；价值观培育的扎实 一、做一名阳光的教师 教师要散布阳光到孩子的心里，先得自己心里有阳光。阳光的教师用理想和激情教书、用爱心和细心育人。 什么样的教师是阳光教师？ 我想，那些充满青春活力、充满朝气、拥有创新精神、敢拼敢闯、拥有属于自己的教育方式和教育思想的教师就是阳光教师。 案例一：有一个年轻女教师上的优质课非常棒，得到上级领导的赏识，得到广大教师和领导的认同，于是，上级领导打算提拔这个教师到教育局某部门]工作。在提拔前，领导到该学校视察，听了一节这个教师的随堂课，由于这个女教师平时对随堂课不重视、备课不认真、上课敷衍了事，结果这次的“突然袭击”让这个教师措手不及，结果，那堂课可想而知地糟糕。于是，提拔的事就这样不了了之，而这个即将升起的新星也就陨落。这样的教师，就是“伪阳光教师”，迟早会曝光于大庭广众之下。 什么样的教师是阳光教师？ 案例二：申屠待旦，1964年12月30出生在浙江省东阳市，学习方法研究专家，中国管理科学研究院学术委员会特约研究员。1987年大学毕业时，申屠待旦本想去西藏闯一闯，但由于指标有限，希望化为泡影。按当时的分配意向，只有回原籍任教了。他说：“按我的学历及能力，至少也应进本镇最好的中学，但结果却出乎意料，我被安排到东阳市偏僻的防军镇南湖村的一所初中一南马二中，踌躇满志的我；心凉了，但对于刚毕业的我来说无力回天；但心怀教育的申屠老师并没有因此而消沉，反而促使他认真研究教材、学生，他的课轻应试教学重素质培养：理论功底好，处理教材特别，方法灵活，重方法引导，注重学生的可持续发展。最后，在浙江师大附中教师招聘中申屠待旦脱颖而出，被该校聘任。2002年，申屠待旦走进了全国最大的教育网站——K12网，于是，他如鱼得水展开了自己飞翔的翅膀。教育网站成了他的另外一个精神家园，从此一发不可收拾。开办“学习方法交流专栏”，把《中学生学习方法】一书中的一部分内容发到网上，对网度提出的问题一一作出回答。 申屠待旦老师的成长模式是非常独特的。不是依靠政府和学校力量（这里指主要）成长起来的年轻名师，而是通过自己教学研究提出了自己独到教学法而著称的名师，是立足学校教育、借助网络平台、依靠自身探索而发展起来的新一代名师。 二、教师，请记住学生的名字 9 记住人家的名字，而且能很轻易地叫出来，等于给别人一个巧妙而有效的赞美。 案例：我国著名教育家、一代师表斯霞老师，她把毕生的精力都献给了教育事业，以“童心”、“母爱”教育思想著称于教育界。 三、教师，要有耐心 12 耐心是教师的基本素质。面对学生，教师最需要的就是耐心。因此，教师必须要有足够的耐心。 下面是哈尔滨铁路局第八中学的付广珠老师的一篇教育案例： 付老师的耐心充分体现在她对这一事件的分析上，没有付老师的耐心，徐小宏可能就会失去一次改正错误的机会，这对他今后的成长而言是极其不利的。 四、要善于换位思考 15-16 教师要养成换位思考的良好习惯。只有换位思考，才能全面、客观地把握问题的成因，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。 经典案例 “假如我是孩子”，“假如是我的孩子”，是黄静华老师从教35年始终坚持的教育格言。 五、控制好你的情绪 任何时候，一个人都不应该做自己情绪的奴隶，不应该使一切行动都受制于自己的情绪，而应该反过来控制情绪。 有一则著名的关于情绪的小故事：17 这是一位优秀教师的教育案例和反思。 如果徐娟老师不愿意失去骄傲的“自尊”，不愿承认自己的过失，不愿逾越师生间的“鸿沟”，那么与学生的距离只会越来越远！。幸好；教师的良知使她幡然醒悟：只有从观念上根本改变自己的意识，把学生视为与自己平等的个体，创造出宽松的育人环境，搭建起师生之间的桥梁，才能让孩子们感到幸福而不是痛苦，让孩子们感到快乐而不是伤心，让孩子们感到满足而不是失望，才能让孩子们的情感和智慧一起健康成长！ 六、谈心是一门艺术 谈心，它是一门艺术。对教师而言，要想充分了解每一个学生的精神世界，就必须掌握这门艺术。 ▲经典案例：21 黄静华，女，汉族，上海市尚文初级中学特级教师。 七、毫不吝啬地赞美学生 人心中最深刻的禀赋，是被人赏识的渴望。赞美学生，是教师发自内心的对学生的尊重。 经典案例：24-25于永正，我国著名的语文特级教师。他善于运用于老师对学生的赞美中有一种内隐的“魔力”，能够牢牢抓住学生的闪光点，并辅以真诚，使得他的赞美就像雨露，滋润着学生稚嫩的心灵，形成一种积极向学的和谐氛围。仔细思考，我认为对学生的赞美应该注意以下几点：一、真诚是前提。二、尊重是真谛。三、慷慨是灵魂 八、换个思路激励学生 事实上，教师对学生的激励应从大处着眼、小处着手，有时需要换个思路激励学生，让激励在具体和细微中升华。 经典案例：