第二课 我与父母交朋友课件.ppt

情景再现 过生日的风波： 小丽：爸，给我1000块钱。 父亲：多少？ 小丽：1000！ 父亲：要这么多钱干嘛？ 小丽：过生日，聚会。 父亲：…… 重读父亲的背影 望父买橘时的背影：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ”回忆父亲时的背影：“我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！” ●架起理解的桥梁 亲情不需要理由 亲情需要彼此理解 想一想：以小组为单位讨论：和父母沟通要掌握哪些要领呢？ 我们与父母进行有效的沟通，是解除误会，消除磨合的最佳方法。我们可以采用换位思考的方法来，对父母要有一定的了解，更要对父母尊重，这样沟通的障碍就会大大减少。 处理家庭冲突的六步法： 第一步：明确冲突是什么； 第二步：进一步分析产生分歧的原因； 第三步：找出解决这一问题可能涉及的各种方式； 第四步：判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的； 第五步：确定一种双方都能够接受的最佳方式； 第六步：检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 相关链接 　　我喜欢坐在父亲的单车上，趴在他的后背，心里有说不出的温暖，那个时候的父亲就像一座大山给我安全感。 我们要在现实中架起沟通的桥梁，做为子女的我们，要主动走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行，建立温馨家园。 架起理解的桥梁 ★要亲近父母，化解矛盾 ★学会遇事与父母商量 ★与父母沟通的基本要领 结论： ●交往讲艺术 一棵树只有根茎叶互相配合，才能与那千百数群争抢阳光；一只鹰只有翅与尾互相搭配才能翱翔于悬崖天际。一株草挡不住风沙，一株草不能……；然而当千万株草聚集在一起时，彼此默契的合作，就拥有了那“野火烧不尽，春风吹又生”的生命力。 　　１、学会赞赏，懂得欣赏家人的优点。 艺术的交流方式： 　　２、认真去聆听，感受美好生活。 　　３、帮忙做家务，用行动感动父母。 4、学会宽容，用合理的方式，解决问题。 交往讲艺术 ★赞赏父母 ★认真聆听 ★帮助父母 ★家庭交往要宽容 我们和父母的交往过程中，要注意方式方法，要学会怎样去赞赏父母，要学会聆听父母的心事，学会帮助父母做一些力所能及的事情，学会宽容和接纳。 结论： * * 我们和父母进行良好的交流沟通是一个双向的过程。作为儿女，我们在享受关爱、亲情的时候，也要走近父母，奉献自己的爱心，善于和父母交流，把我们的想法及时的和父母沟通，从而促进家庭的和睦，增加温馨和谐的家庭气氛。 你都是用什么样的方式和自己的父母交朋友呢？ 　　爸妈为了让我独立，送这个闹钟送做我上中学的第一件礼物。现在，每天我都会准时的在闹铃声中起床了。 　　成长中，我们要和家人多多沟通。这样才能消除隔膜，跨越代沟，增进理解。 　　把我们的家当作一个乐园，用亲情去沟通，怀着感恩的心与亲人交流，这样才会感受到家的温暖。 视频： 童年 情感、态度与价值观目标： ●对自己正确行为的赞赏，对错误行为的后悔和知耻； ●崇尚与父母的平等，遵守道德和法律准则；●体会父母对自己的心情和期待，培养正确对待父母教育的情感和态度。 知识目标： ●知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析； ●知道逆反心理造成的实际危害； ●懂得与父母沟通的基本要领，与父母交往的主要策略。 能力目标： ●正确认识自己的认知能力，理解家长心情的能力 ●对逆反心理的辨证分析能力 ●认识逆反心理的危害、分析其本质的能力 ●掌握对多种解决问题的方法进行选择的能力 重点： ●帮助学生学会与父母正确交往 ●关于两代人的矛盾 难点： ●帮助学生认识逆反心理是正常的现象 ●成长也会有烦恼 我是初中二年级6班的佳华，随着一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说话！ 　　于是，我每天把想说的话，都写成日记，写完后，让自己欣赏，自己试探着去解决自己的事情。开始进行得很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神有些不自然，似乎我有一些事情瞒着他们 。 为什么两代人会出现隔阂、产生代沟呢？ 提示： 　　随着我们的长大，渐渐有了自己的想法，感觉父母的思想跟不上潮流，渴望自己的行为得到长辈的认可，受到和大