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阅读下面的文字，根据要求作文。 一位作家说：“我之所以能写出一些好作品，是因为我脚下有地，头顶有天，眼中有人。” 你也许不搞文学创作，却有着类似的感受。请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。 所谓的“脚下有地”，可以理解为：脚踏实地，夯实根基，立足现实，根植社会，深入生活，热爱生活。 所谓的”头顶有天“，可以理解为：有远大的理想，崇高的追求，广阔的眼界。或者有浩然的正气，崇高的使命感。也可以理解为敬畏上天、敬畏自然。 所谓的“眼中有人”，可以理解为：关注民生，心怀他人，敬畏生命。或者说虚心谦卑，轻己重人，尊重他人。也可以理解为以人为本，文学是人学，艺术的中心是人，并且为人民服务，对读者负责，真诚待人。 简而言之，可以概括为“写作（做人）应知天地人”、“在天地之间爱人”、“有根有梦更有人。” 很明显的，这道作文题的核心是三个短句“脚下有地”、“头顶有天”、“眼中有人”。 考生务必围绕这三个短句，谈自己的理解，当然答案可以多元，不求唯一。遗憾的是，很多同学视而不见，弃之而写其他了。 【提示】 （1）分析材料，文章主旨至少有两个角度，一是文学创作，一是搞创作的人。从文学创作角度看：脚下有地即创作要从现实中取材，真实反映社会；头顶有天是指眼界要开阔，要有宽广的胸怀和高尚的追求；眼中有人就是要时时想到文章是给人看的，要对读者负责。从做人角度看：脚下有地就是立足现实，热爱生活；头顶有天就是敬畏自然，保护生态；眼中有人，就是真诚待人，尊重他人。 （2）如果谈写作，可以批评当前中学生作文的弊病：脱离现实，缺乏真情，只图文字华丽，较少考虑社会责任。时间长了，这种思维方式会影响到生活方式，最后很可能作文没写好，做人也失败。最后明确指出：写作应知天地人。 （3） 如果谈做人，先要说清一点：人生活在天地之间，天地就是世界，天地就是社会；在现实的世界里，既要懂规矩、学法纪，不能无法无天，也要脚踏实地、服务社会，不能飘来荡去。如果写记叙文，可以写胸怀浩然正气顶天立地的英雄，也可以写钟情自然、悉心保护环境的人，还可以写热爱生活，随时关爱天地之间的普通人，等等。 如果写议论文，可以论述“天人合一”的好处，它既有利于人的愉快生活，也有利于社会与自然的和谐共生；反之，如果人无视天地，不尊重客观规律，一味强调“征服自然”“人定胜天”，那就不仅不利于人与天地的和谐，还会受到自然的惩罚。口子开小一点，从眼前遇到的事情谈起，慢慢谈到人与天地的关系，最后以提出希望作结：做一个心态平和的、对社会有用的人；只有这样，才是一个正常的、有幸福感的人。 分析： ? 从写作角度看 “脚下有地”指要深入生活，从生活中找寻创作灵感，从现实中取材； “头顶有天”指要始终以道德、理想、坚定的信仰来指导写作； “眼中有人”指写作要对读者负责，眼中要有百姓，反映民生疾苦。 ? 二、从为人处事角度看 “脚下有地”指立足现实，脚踏实地，热爱生活。 “头顶有天”指有远大的理想，崇高的追求，广阔的眼界。 “眼中有人”指体悟生命，真诚待人，尊重他人。 ? 三、立意角度 1.脚踏实地，方能成就人生（务实，不要浮夸、务虚，立足现实，找准自己位置，从实际出发---可正反对比论证） 注：写“谦虚、谦卑”等不合适，稍显离题。 2.没有理想的天空，就不能放飞梦想。（要有目标、追求、理想---但要有尺度，不能好高骛远） 3.看不到别人，就不能成就自己。（关心、尊重他人，把自己放在人群中） 4.既要脚踏实地，还要仰望星空，追逐梦想。既要有远大目标，还要踏实前行，一步一个脚印的实现梦想。（温总理诗歌与题词；黑格尔 “一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，注定没有未来。”） 5.天地人三个角度逐一论述，巧妙过渡。 立意说明： （1）以上五个角度皆从做人角度立意，单就写作谈写作没有拔高，稍显浅薄，成不了一类卷，故不做赘述。 （2）前三个角度分别从“天地人”中单取一项论述，第四个“天”“地”结合，第五个角度把三者结合为最佳立意，但不易把握，请看范文。 ? 素材 孟子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也 脚踏实地 仰望星空（眼中有他人） 上海卷 他们 语文组李新霞老师国旗下的讲话《天下兴亡，我有责》 既要关注社会，又要脚踏实地，从身边小事做起。 入乎其内与出乎其外 周恩来 为中华之崛起而读书 面壁十年的踏实，把人民装在心里 冯友兰：人生的四种境界 四种人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人现在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人应该成为的人。前两者是自然的产物，后两者是精神的创造。自然境界最低，往上是功利境界，再往上是道德境界，最后是天地境界。