操作系统原理庞丽萍第一章绪言.ppt

1 操作系统原理 Principles of Operating System  为什么学习操作系统? ? 掌握操作系统的基本理论，具备开发核心系统软件的技能，设计操作系统或者修改现有的系统 ? 掌握并行处理的思想方法，加深对使用的OS的理解，有利于深入编程 ? 用户为了开发应用程序必须与操作系统打交道 ? 操作系统中所用的许多概念和技巧可以推广应用到其他领域 为什么学习操作系统 ? ? 掌握操作系统的基本理论，具备开发核心系统软件的技能，设计操作系统或者修改现有的系统 ? 为后继课程打好基础 ———— 数据库、网络、分布式系统 ? 了解当前流行的实际操作系统的使用方法与实现技术 ———— UNIX，Linux, Windows 操作系统能做什么 ? 操作系统提供一系列服务： 多任务、用户界面、 内存管理、内存保护、 文件存取、网络、 设备控制、硬件控制 错误检测及恢复系统、安全 操作系统特点 操作系统的学习环节 ? 课堂、作业 ? 实验 ? 课程设计 基本目的 学习收获 学时安排 ? 参考教材 ? 计算机操作系统 ，汤子瀛等，西安电子科技大学出版社 ? Modern Operating System ，Andrew S.Tanenbaum 现代操作系统，陈向群等译，机械工业出版社 ? Operating System Concept ，Abrahan Silberschatz,etc ? Applied Operating System Concept ， Abrahan Silberschatz,etc 第一章 绪论 (一) 操作系统与计算机结构的关系 (二) 操作系统的形成和发展 (三) 操作系统的定义 (四) 操作系统的功能 (五) 操作系统的基本类型 一. os与其他各层的关系 对下与硬件交互 控制CPU的工作、访问存储器、 设备驱动、中断处理。 对上与用户及各种应用程序交互 提供方便的用户界面、 提供优质的服务。 操作系统的宗旨 提高计算机的使用效率 方便用户的使用 二. 存储程序式计算机的结构和特点 存储程序式计算机(Von Neumann计算机) 1. 基本部件 CPU、主存储器、I/O设备、控制台 2. 特点 集中顺序过程控制 ? 集中控制：由CPU集中管理 ? 顺序性：程序计数器控制 ? 过程性：模拟人们手工操作过程 3. 计算机系统结构与操作系统的关系 顺序计算模型 　　并行计算模型 如何解决矛盾 ? OS采用了一系列软件技术--------- 多道程序设计技术、分时技术、 资源分配与调度等 (二) 操作系统的形成和发展 二. 批处理阶段 1. 联机批处理 ? 特点：有监督程序；作业自动过渡 ? 问题：CPU高速与I/O慢速的矛盾 ? 解决：由卫星机负责I/O 2. 脱机批处理 ? 特点：有监督程序；作业自动过渡 ? 问题：CPU高速与I/O慢速的矛盾 ? 解决：由卫星机负责I/O 3. 执行系统 (1) 什么是执行系统 借助于通道与中断技术，由主机控制I/O工作。原有的监督程序不仅要负责调度作业自动地运行，而且还要