二年级三班家长会.doc

二年级三班家长会发言稿 城关小学 梅娟 尊敬的各位家长： 大家好！在这清风徐来的美好秋夜，我们又一次为了一个共同的心愿相聚在了一起。热烈地欢迎各位的到来！ 光阴似箭，日月如梭。转眼间，你们的孩子在城小学习已一年有余。这一年多来，孩子们的进步是巨大的。经过一年多的学习和锻炼，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！昔日娇滴滴的小女孩变成了善解人意的小姑娘，昔日淘气顽皮的小男孩变成了勇敢自信的小男子汉。下面我就撷取孩子在学校的几个镜头和大家一起分享：（ppt） 看到孩子们集体生活的点点滴滴，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与家长的关心、支持密不可分的。从中不难看出我们的孩子是很有潜力的。希望家长们继续配合我的工作，让我们班在今后能有更大的进步，取得更喜人的成绩。 一．汇报班级管理工作。 作为二（3）班的班主任，本学期我继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到学习当中，并着力培养学生良好的生活习惯，成为一名优秀的、合格的小学生。为了实现这一目标，开学初让学生积极参与，用了两个多周的时间，努力打造班级静态文化，（ppt）：用班主任的殷殷寄语，优良的班风和细化的班纪班规鞭策每一位孩子，激励他们的进取之心，精心打造每一块园地，努力营造温馨、和谐的环境。积极引入竞争机制，进行评星活动——“争做小明星”，给孩子更多展示的平台，“小荷才露尖尖角”采撷、展示学生的美文妙笔，“百花园”是我班孩子们巧巧手的杰作。同时注重培养小干部，人人轮流参与班级管理，让大多数孩子都有实践锻炼的机会，增强责任意识和服务意识。强化安全纪律卫生等常规教育，狠抓孩子的行为习惯的养成，在班里已经形成了积极向上的好风气。 二、语文教学方面的要求。 语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。在语文学习上我向家长朋友们提出这几点： 1、预习：二年级的课文篇幅长了，内容更深了，课前不做好充分的预习，单凭课堂四十分钟学习就会变得困难，希望家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字。给生字注音，写出音序、 部首和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，请家长们一定要做好听写这项工作，听写时能带上拼音。 5. 多读课外书，培养孩子的阅读能力，语文素养的提高是靠平时的日积月累，提倡亲子共读，读完之后家长可以和孩子交流一下积累了几个好词好句，谈谈读书体会等等，逐步培养孩子读书的能力。 三、 家长需要配合的方面 1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是很有利的。全班八十三个学生，是全校最大的班级，孩子们年龄尚小，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦在所难免，家长更要正面引导，化解矛盾，千万不要偏激。?? 2、行为习惯上帮助孩子 。要求学生自己清理好自己的房间，每天睡觉前整理好自己的书包，将书本作业学习用品备好，养成有不丢三落四的好习惯。开学快一个月了，忘带书的，忘带红领巾的，忘带作业的，还有忘带饭盒的人很多。我们也理解很多家长比较忙，所以老师总是尽可能的给孩子借课本，找一个作业本，甚至找饭勺等等，这或多或少对孩子的学习生活有些影响。 ?　 3、学习上要帮助孩子。作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多学习任务，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在还能在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下