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贵州省中等职业学校教师系列专业技术
职务任职资格申报评审条件
(试行)
一、总 则
第一条 为客观、公正、科学地评价中等职业学校教师
系列专业技术人员能力和水平,促进理论创新、技术创新、
生产力发展和教师专业发展,根据《中华人民共和国教师
法》、《中等专业学校教师职务试行条例》,结合我省实际,
制定本评审条件。
第二条 坚持以科学人才观为指导,树立“以用为本”
理念,不唯学历、不唯资历,坚持标准、注重实践、突出业
绩。
第三条 本条件适用于全省各类中等职业学校中从事教
育教学、教学科研的专业技术人员。
第四条 任职资格名称和级别:助理讲师、讲师、高级
讲师、正高级讲师,分别为初级、中级、副高级、正高级专
业技术职务任职资格。
二、基本条件
第五条 申报专业技术职务任职资格,必须具备以下条
件:
1.拥护党的路线、方针、政策,遵守中华人民共和国宪
法和法律。
2.具有良好的职业道德和敬业精神,认真履行岗位职
责,积极承担并完成本职工作任务。
3.符合当年国家和贵州省对专业技术人员职称外语、信
息技术(计算机)应用能力及继续教育有关规定。
4.具备相应教师资格。
第六条 任现职期间,有下列情况,按以下规定执行:
1.在规定任职年限内年度考核被确定为 “基本合格”
的,每次延期一年申报;被确定为 “不合格”的,每次延期
二年申报。
2.在职称考试中违纪受查处者,从通报之日起延期二年
申报;在申报中弄虚作假者(伪造学历、资历、业绩,剽窃
他人成果),从认定之日起延期三年申报。
3.受党纪、行政 “警告”处分的,从解除处分之日起延
期三年申报;受党纪 “严重警告”或行政 “记过”以上处分
的,从解除处分之日起延期四年申报;触犯法律,受刑事处
罚的,从解除处罚之日起延期六年申报。
三、助理讲师任职资格申报评审条件
第七条 申报助理讲师任职资格的人员,其学历(学位)、
资历须具备下列条件之一:
1.获双学士学位(其中之一必须为相关专业的学位)。
2.大学本科毕业,见习1 年期满并考核合格。
四、讲师任职资格申报评审条件
第八条 申报讲师任职资格的人员,其学历(学位)、
资历须具备下列条件之一:
1.获硕士学位,任教2 年以上。
2.获双学士学位(其中之一必须为相关专业的学位),
取得助理讲师任职资格,并担任助理讲师职务3 年以上。
3.大学本科毕业,取得助理讲师任职资格,并担任助理
讲师职务4 年以上。
由文化课改任专业课的教师,任专业课须在3年以上(其
业绩材料可合并使用,下同)。从行业、企业引进的专业课
教师须取得相关行业中级以上职业资格证书或相当技能证
书。
第九条 评审条件
(一)任职条件
任助理讲师以来,须具备以下条件:
1.具有现代职业教育理念,较系统掌握所任教学科基础
理论、专业知识和必备专业技能,在教学实践中观点正确,
态度认真。
2.积极参与学生管理工作,有班主任工作经历;或对学
生进行德育教育,指导学生课外活动、社会调查等,并通过
考核合格;或承担教育教学管理工作,并完成岗位工作。
3.能胜任1 门以上课程教学工作,年平均课堂教学时数
达240 学时以上。兼任学校中层领导职务和行政管理工作的
教师,年平均课堂教学时数达180 学时以上。
4.教学效果优良(须提供学期授课计划、教案、教学日
志或授课记录等,下同),按《教学质量评估指标体系》(见
附件,下同),教学评价积分达70 分以上。
5.专业课教师每2 年必须到企业、生产服务、学校一线
进行专业实践2 个月以上 (提供相关佐证材料,下同),并
形成 1篇有一定见解的专业实践报告;文化基础课教师到企
业、生产服务、学校一线进行考察、开展调研或作为学生专
业实践、顶岗实习带队教师到企业进行学生管理2 个月以上,
并形成 1 篇有一定水平的考察、调研报告、教育管理总结。
(二)业绩成果
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