数控理实一体化专业教室解决方案.PDF

数控理实一体化专业教室解决方案 理实一体化专业教室简介 按照国家对职业教育建设中提出的培养模式和教学模式改革等要求，参照欧洲工业培训系统标准， 领智科技研发了全新理念的数控理实一体化专业教室。本方案通过网络将 VNC-JGA-001 数控仿真模拟 器教师机和学生机、数控仿真系统、虚拟机床系统和多媒体教学系统等构建一体化的教学环境，实现 理论与实践交替教学模式，让学生达到 “学中做，做中学”的学习效果。数控仿真模拟器拥有与真实 机床一致的数控面板，与真实机床面板操作练习效果完全相同。将手工编制的 NC 程序或由 UG、 PowerMILL、Mastercam 等自动编程软件生成的NC 程序输入数控仿真模拟器，在计算机上可以看到三 维切削的实时效果，与真实机床加工零件的教学效果完全一致。符合当前国家示范校建设当中提出的 理实一体化要求，实践 “项目化”和 “任务化”教学理念。 理实一体化专业教室构成 示 布 意 局 教师机 图 图 讲台 教学方案设计 多数控系统教学培训 同一台模拟器上安装有多种不同系列的数控 仿真器 仿真器 系统，通过简单更换相应的数控操作面板即可实 多媒体教学 操作练习 现数控系统之间的快速切换。因此，只需购买一 台仿真模拟器和相应的数控面板即可实现多数控 投影仪 教师PC机 学生PC机 系统的教学培训，大大降低了数控教学培训成本。 上传程序 数控程序的加工仿真 虚拟机床 虚拟机床 能够精确模拟仿真各种数控车床、加工中心、车铣复合加工 教学过程图 中心等机床的程序，支持手工编写的程序如：Siemens 802D、 Fanuc 0i、Heidenhain 控制系统高级手工编程、G-M 码程序、 宏程序、各种变量间的运算、手工直接编制的G 代码。 专业基础 数控加工 适合数控加 CAD/CAM 数控机床原 课程 工艺 工的零件 自动编程 理与维护 理论教学体系 技 社 指导 实践 能 会 实践 一体化课程 型 生 检验 人 源 才 实践教学体系 实验 课程设计 实习 技能考核 毕业设计 环节 环节