讲文明话,做文明事,当文明人.doc

一、活动目标? 1、通过看图片、阅读材料、讨论、小品、倡议等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。?? 2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。?? 2、把礼仪常规贯穿到图片、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 二、方案设计? 1、活动背景? 中华民族是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统美德，但是我们校园里却处处存在不文明行为的“踪迹”：?本来好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非；食品包装袋，小纸团，果壳等随地可见，没有丢到垃圾筒里；同学交往过程中随口说脏话、打架斗殴现象屡禁不止???加强校园文明建设、从根源上制止不文明行为显得尤为紧迫。结合这段时间我们信息系开展的习惯养成教育系列活动，此次主题班会以“行文明之事，做文明之人”为主题，对同学们展开文明习惯养成的教育。 2、参加对象? 全体同学? 3、时间安排? 年?月?日? 4、活动地点? 室? 5、活动形式? 本次主题班会采用PPT展示、 讨论等形式展开教育。? 6、相关准备? 1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料，调查争做文明学生的做法；??2、关于中学生礼仪的音像、文字材料；??3、环境布置（黑板、场地等）；?4、组织学生准备有关节目。?? 三、活动过程? 导入：? ???PPT展示《孔融让梨》的故事，总结：中国是一个有着几千年文明历史的文明古国，文化源远流长。文明礼貌是我们中华民族的优良传统。作为新一代青年，我们应该力争行文明之事、做文明之人，那么如何在日常生活中养成文明行为、塑造文明素质呢？我们这节主题班会将要共同探讨这个问题。?一、?班会过程? 1、?PPT展示：“文明人”自测：你是一个文明人吗？? （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？?A.能????????B.有时???????C.不能? （2）你平时说脏话吗??? A.不说?????B.很少说??????C.常说?? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？?A.是???????????B.有时???????????C.不? （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？?A.没有?????????B.有过?????????C.经常? （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？?A.是的????????B.很少????????C.没有? （6）你会乱扔垃圾吗？?? A.没有????????B.偶尔???????C.经常? （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？?A.会???????????B.有时??????????C.不会? （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？?A.会???????????B.有时???????C.不会? （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？?A.能????????????B.有时???????C.不能? （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？????A.能????????B.有时?????????C.不能? 老师说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。请同学们计算一下自己的得分：? ??????????分数为30－24?分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，?与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！??分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能? 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！?? 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系?一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。?2、?生活中的文明礼貌用语? 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。同学们，下面老师就要考考大家，你知道我们日常生活当中有哪些礼貌用语吗？（请同学来回答）? 老师提示总结：? 初次见面说：您好??客人到来说：欢迎?? 好久不见用：久违??欢迎购物用：光临?? 求人解答用：请教? 赞人见解用：高见?? 看望别人用：拜访? 陪伴朋友说：奉陪?? 等候客人用：恭候? 请人帮助说：请多关照?? 表示谦意说：对不起?? 麻烦别人说：拜托?? 与人分手说：再见? 中途先走说：失陪了?? 表示答谢说：谢谢?? 表示礼让说：您先请?? 接受感谢说：这是我应该做的?? 助人为乐说：我能帮您做什么?? 征求意见说：请指教? 表示慰问说：给您添麻烦了。? 3、?校园文