清华版信息三年级(起始册)上册教案介绍.doc

第1单元 新朋好友 单元概述： 本单元由引言、课文、单元小结三部分组成。 引言部分，通过“音乐机器人演奏”的情境描述，激发学生的学习兴趣，引出人类的新朋友——计算机。 本单元课文部分由“芝麻开门”和“扫雷大赛”两课组成。在“芝麻开门”中，利用丰富的计算机及其在日常生活中应用的图片，让学生认识计算机，了解计算机的用途；同时，介绍了开机操作、桌面以及鼠标的基本操作。“扫雷大赛”，安排了“扫雷游戏”，主要是让学生通过玩游戏，进一步熟练鼠标的使用；最后介绍了关机操作。 单元小结概括了本单元的知识点，是对本单元知识的回顾。 学习目标： 让学生通过了解计算机的神奇功能，体会计算机在现代生活中的重要作用，认识到计算机是我们学习和生活的好朋友，从而激发学生的学习兴趣。 单元重难点： 重点：认识计算机，了解计算机的用途和结构。 难点：学习鼠标的操作，激发学生的学习兴趣。 课时安排： 2课时。 第1课 教学目的和要求1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。　　　 2、打开计算机方法、认识计算机桌面教学重点：1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程及计算机打开过程、桌面的认识。教学难点：计算机硬件和软件的概念。 教学准备：计算机及相关软件。 教学过程 一、质疑导入 我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？ 通过今天的学习，大家就一定能解决这个问题。 二、自主学习，探究新知 1、： ①同学们，计算机的种类有很多，它们各有各的特点和用途，你们知道吗？ 教师出示图片，讲解图片中各计算机的名称和特点。 ②在日常生活中，我们最觉的是台式计算机，那么台式计算机是由哪部分组成？ 2、 3、打开计算机 认识了计算机的组成部分，了解的计算机的部分用途，同学们想不想打开计算机呢？好，下面我们学习如何打开一台计算机的操作方法。 请同学们跟老师一起做：打开显示器开关，然后再打开主机上的电源按钮，两个按钮都亮了后，不要着急，同学们要等待一会儿，计算机会运行一些启动程序，进入windows操作系统。直到显示器出现下面的画面后，就表示开机成功了。 4、 　计算机中的很多操作都是利用鼠标来完成的。看，鼠标和老鼠还真像呢！它们都有胖胖的身体和长长的尾巴，如图 用右手握住鼠标，食指放在左键上，中指放在右键上，轻轻移动鼠标，看看桌面上的指针是不是也跟着动呢？ 鼠标是计算机的重要设备，对鼠标的基本操作，如下说明： 单击：按左键一次 双击：快速按左键两次 右击：按右键一次 拖运：按住左键不放，再移动鼠标 小滚轮：用食指前所拨动，用于光标所在页的上下移动。 6、练习： 在桌面上练习鼠标的五种基本操作。 三、全课总结 同学们，今天我们一起探讨了什么问题？把你的收获告诉你的同桌。 ?第2课??鼠标 教学目的和要求 通过学习，使学生掌握鼠标的用法。为让学生对鼠标操作更熟练，给学生介绍“扫雷”小游戏。 教学重点：鼠标的各个操作方法。 教学难点：鼠标的双击操作及拖动。 课前准备：计算机 教学过程 一、 新课导入 同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样的呢？ 那么我们看一看电脑上的哪个东西最像老鼠？哪些地方像？ 那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标到底怎么用，接下来就请同学们认真听老师讲，如果认真的学的好的同学？老师还会奖励他玩一个好玩的游戏。 （一）教师讲解 大家来看，鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵的两个键：左边的一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边的一个我们把它叫做鼠标的右键。能记住吗？ 1、握鼠标的基本姿势 　　手握鼠标，不要太紧，就像把手放在自己的膝盖上一样，使鼠标的后半部分恰好在掌下，食指和中指分别轻放在左右按键上，拇指和无名指轻夹两侧。（先请一个同学试一下。再请另外一个同学也试一下）。 2、用鼠标移动光标 　　在桌面上移动鼠标，您会看到，显示屏上有个箭头也在移动，你把鼠标往左移动，箭头就往左移动；你把鼠标往右移动，箭头就会往右移动；你把箭头往前移动，箭头就会往上移动；你把箭头往后移动，箭头就会往下移动，那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头的位置。 3、鼠标单击动作 　　用食指快速地按一下鼠标左键，马上松开，请注意观察，你会不会？现在请同学们试一试。 单击左键 4、鼠标双击动作 不要移动鼠标，用食指快速地按两下鼠标左键，马上松开。 击左键 5、鼠标拖动动作 　　先移动光标到对准对象，按下左键不要松开，通过移动鼠标将对象移到预定位置，然后松开左键，这样您可以将一个对象由一处移动到另一处。 左键 （二）学生自由练习 ????教师巡视指导。 （三）