高中《音乐鉴赏》俄罗斯风情.ppt

《卡玛林斯卡亚幻想曲》 《卡玛林斯卡亚幻想曲》 第一主题（A）：民歌《从山上，从高高的山上》 第二主题（B）舞曲《卡玛林斯卡亚》 拓展与研究 俄罗斯对世界音乐的影响   永定一中 江娜 1.旋律是几拍子？ 2. 请演唱此旋律。 第一主题（A） A1 3.音乐的速度和力度是怎样的？情绪是怎样的？ 1.共听到几遍主题旋律？它是怎样变化的？ 4遍：1次主题呈现和3次变奏；复调变奏； 速度慢、力度由弱渐强；沉重的、哀伤的、忧郁的 2.每次主题变奏的主要乐器是什么？ 1次主题呈现：弦乐； 3次变奏：木管；弦乐；铜管 A A2 1.乐段A2中A主题出现了几次？变奏了几次？ 2.它的情绪是怎样的？与A1乐段有什么不同？ 一共出现4次，变奏3次 惆怅的 ；情绪比A1乐段稍明朗些，速度慢，比A1乐段稍快，力度适中，比A1乐段稍强 A 1.这个旋律是几拍子? 2.打击节拍、学会演唱它，并记住它。 第二主题（B） 1.背景音乐是什么？视频是什么场面？ 2. 音乐的速度是怎样的？力度是如何变化的？ 背景音乐是我们刚刚学习的主题旋律；集市上人们欢快舞蹈的场面 欢快的；音乐的力度由弱渐强 B1 1.音乐的速度和力度是怎样的？情绪是怎样的？主题有无反复？ 音乐的速度很快，力度由弱到强；欢快的，喜庆的；主题不断进行反复 B B2 1.变奏中的旋律还是一样吗? 旋律不完全一样了，出现了加花变奏 2.情绪是怎样的？与B1乐段有什么不同？ 激昂地、热烈地；速度更加欢快，力度忽强忽弱，颇具戏剧性 思考： 请大家根据乐段A1、A2、B1、B2的风格进行排序，用音乐的语言描述这个故事： 一位漂亮的新娘马上要出嫁了，面对家里熟悉的环境内心有些哀伤；亲朋好友们远道而来参加她的婚礼；大家衷心的祝福和热闹的气氛使新娘的情绪有所感染；亲友们簇拥着她，跳起欢快的舞蹈，把新娘送出了家门。 双重变奏曲 引子 第一主题 第一组变奏 （A1） 第二主题 第一组变奏 （B1） 第一主题 第二组变奏 （A2） 第二主题 第二组变奏 （B2） 格林卡： （1804—1857） 著名的俄罗斯作曲家，俄罗斯“民族乐派”的奠基人，被尊称为“俄罗斯音乐之父”。 出生在一个农庄地主的家 庭，儿时经常听到农村歌手和 农奴演唱的民歌 为了改变俄罗斯民族音乐 落后的现状，1830年前往意大 利留学深造，1834年回到祖国 运用西欧专业作曲手法，大量引用民族民间音乐素材 《伊万·苏萨宁》——俄罗斯第一部爱国主义歌剧、奠定了“人民历史剧”的基础 《鲁斯兰与柳德米拉》——确立了俄罗斯“神话史诗剧”的样式 《卡玛林斯卡亚幻想曲》——树立了用民间素材交响化自由变奏的典范 创造音乐的是人民，而我们艺术家，不过是将它编成曲子而已。 ——（俄）格林卡