五四青年节红旗团支部会议发言稿 五四纪念大会上的讲话.docVIP

五四青年节红旗团支部会议发言稿 五四纪念大会上的讲话.doc

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五四青年节红旗团支部会议发言稿 五四纪念大会上的讲话 五四青年节红旗团支部会议发言稿 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好! 我叫 ,来自机自***团支部,很荣幸作为五四红旗团支部代表发言。今天是五四青年节,在此我仅代表机自***团支部所有同学向1919年5月4日参加爱国运动的青年表示崇高的敬意和深切的缅怀。1919年5月4日在北京爆发了中国人民反对帝国主义、封建主义的爱国运动,无数爱国青年怀着对祖国的热爱之情,冲破军警的阻挠到天安门前集会演讲,举行游行示威,提出“外争主权、内除国贼”、 “取消二十一条”、 “拒绝和约签字”等口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。今天,肩负着中华民族复兴和国家兴旺重任的当代大学生,我们要用先辈的精神勉励自己,踏着先辈的足迹,以笔杆为枪,以墨水为炮,努力学习,拼搏向上,使伟大的中华民族屹立于世界强国之中而岿然不动。 光阴荏苒,岁月如梭,转眼间,机自***团支部已经在***工业大学生活了两年多的时间,回首走过的一排排短短的“脚印”,虽然有深有浅,但是,不积小流无以成江河,这短短的历程已经铸就了一个成绩优异,学风浓厚,团结互助,全面发展的团支部——机自***团支部。 入学两年来,机自***团支部始终以“团结、奉献、奋发、创新”为班训,在校、院各级领导的指导下,在支部同学的团结努力下,逐步成为一个具有强大凝聚力的先进集体,形成了优良的作风与学风,同学们在思想、学习、生活、工作等各方面都取得了较大的进步。 我们深知一个好的组织构成对一个集体发展的重要性,因此我们十分注重团支部委员会的建设,支委班子健全,按期换届,民主选举团支部委员会成员。同时成立多个小组,让每位同学都加入到小组中来,真正的实现了每位同学都是班级的管理者,每位同学都是活动的组织者。 这次良好的组织结构在班级的各项活动中充分发挥了作用,在我团支部举行的“我为凝聚杯”大型活动中,各小组根据自己的不同特点先后组织了足球比赛、篮球比赛、乒乓球比赛、棋类大赛、班级运动会、党团知识竞赛、进小区义务劳动,话剧表演大赛等多项活动。值得一提的是我们的班级运动会,虽然规模上不比校运会,但内容上却毫不逊色,除了一些常规的短跑、长跑、跳远等项目,我们还增加了绑腿跑、矮人赛跑、答题跑、拔河等多种趣味性项目。“凝聚杯”启动在冬天,却如一缕春风暖透了每一个人的心灵,凝聚是目的,比赛是途径,通过活动,让大家感受到了集体的温暖,使大家形成相互关心,相互帮助的良好氛围。 我支部的团日活动搞的更是别具特色,无论是在“增强团员意识教育”、“学习身边典范”还是在“继承革命传统,弘扬延安精神”等主题团日活动中,我团支部的活动都体现了自己的特色。记得在“学习身边典范,立志自强成才——向***学什么”主题团日活动中,我们举办的演讲比赛就很是新颖。选手是来自我们班普通话不太标准的同学,一个小小的舞台,却给了大家很大的感触,大家很珍惜这次演讲比赛,也很感谢团支部为他们提供这次机会。再如我们的再走长征路活动,我们从学校东门到南门模拟设计了一条长征的路线,从东门“瑞金”出发,争夺泮湖的“泸定桥”,最后到南门“吴起镇”胜利会师,在各关卡处我们还设置了一些有关革命知识的问题,最先答完且正确者优先通过。此次活动让大家在快乐中学到了知识得到了锻炼,得到同学们的热烈欢迎。通过丰富的团日活动,同学们在世界观和人生观上都有了很大的改变,变得更加活泼向上,积极乐观。 两年以来,机自***团支部非常注重对同学们的思想教育,通过团支部例会,让同学们及时了解一些最新的党政消息,并对平时社会上、校园里大家所关注的一些话题展开讨论,这样让同学们都来发表自己的观点,互相探讨,更有助于同学在思想上的成熟。从增强团员意识,到向***同学学习;从增强班级学风建设,到学习八荣八耻;从争做军训标兵,到批评与自我批评;从十六届六中全会文件精神,到学习延安精神等等,都大大的提高了同学们的思想认识,激发了同学们的爱国热情和积极向上的乐观精神,大家希望在以后的日子里,努力完善自我,能够用自己的所学为祖国的建设作出贡献。 鉴于我们专业课业比较繁重,每年期末考试复习阶段,某些科目有些同学感觉复习起来无从下手,经支委会讨论,由学习小组负责,利用自己的课余时间为班级同学编写各科的复习材料,材料内容与期末考试紧紧相扣,让同学们知道了哪里是重点,哪里是难点,对各科复习都有了针对性,同学们更有信心备战期末考试,班级的学习气氛迅速升温,学习成绩也更上一层楼。 俗话说“辛勤耕耘处,硕果累枝头”,在全体同学的共同努力下,我们也取得了一定的成绩: 20**年4月,获得***工业大学“求实杯”数学竞赛全校总分第一名。 20**年6月,获得“学习身边典范,立志自强成才——向***学什么”主题团日活动“优秀团日活动实践奖”二等奖。 20

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