pep 小学五年级下册recyc1第二课时说课稿.pptVIP

二、说学情 五年级的学生，对于英语已经有了一定的自主学习能力。本课时，主要要求学生能够在老师的引领下，能够读懂Sarah的邮件，能够根据所提供的信息完成个性化写作。通过阅读诗歌，培养学生学习英语的兴趣。 教学流程：(一）复习热身 1、One minute show: 学生自由进行对话演练或才艺展示如唱些英文歌曲，目的是：练习学生口语表达能力。 2、free talk：用T:What’s the weather like today? What season is it now? 复习所学单词和句型。 3、Sing a song: 播放歌曲，让学生活跃气氛，调动学生的积极性。 （二）呈现新课1.教师出示澳大利亚地图，提问What’s the weather like in Australia? What season is it in Sydney?学生进行回答 2， 教师出示Sarah的图片，介绍说：Sarah will visit Sydney in April. Her friend in Sydney is telling her something about Sydney. 教师提问What season is it in Sydney in April?随即播放课文录音，请同学带着问题听。3、学生听完录音后回答：It’s autumn in Sydney in April. 教师请学生打开课本核对信息。教师请学们带着问题读课文，用划线等形式标注出关键信息，学生独立完成句子书写，教师指导学生注意句子回答的准确性。 4、请同学文带着问题朗读邮件，并进行小组讨论 1:Is it spring is Sydney in April? 2:What’s the weather like inApril in Sydney?学生读完回答，教师订正，学生在听读课文，教师请学生把自己当Sarah,尝试回复邮件，根据课文所提供的模板及关键句子进行全班讨论。5、教师邀请部分学生在全班先进行口头表达，然后全班进行邮件书写，教师巡回指导，注意提醒学生要注意句子及写的准确性，邮件完成之后请几个学生在全班面前进行展示交流。 拓展延伸 Thanksgiving Day is on the fourth Thursday in November. On that day,my family have a party. Usually,my mother cooks the dinner. My grandparents come to our house for dinner. My grandmother always brings the turkey. We have a big dinner on that day.通过读懂短文，理解短文内容，完成习题。 Recycle 1 What’s your favourite season? Spring summer autumn winter Clean please green cheap sheep  Thank you ！ Recycle1 第二课时 说课人：孙杖子联办小学：刘淑伶 PEP小学英语五年级下册 说课流程 说教材 1 说学情 2 说教学流程 3 说教材 教学目标 教材简析 教学内容 教学重点难点 我说课的内容是PEP小学英语五年级下学期Recycle1第二课时。其主要是围绕运用句型What’s the weather like in Australia? What season is it in Sydney? 复习与巩固第三单元的四会单词及句子，以及第一至三单元的语音知识， 通过阅读和理解邮件，能够回答读后问题，能够根据所提供的信息写出两个句子，完成个性化写作。 说教材 教学内容 教材分析 教学目标及重点难点 说教材 教学目标 教学重难点 教材分析 教学内容 本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，突出趣味性和灵活性的原则，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。 说教材 教学内容 教材分析 教学目标 教学重点难点 教学目标： 复习与巩固第三单元的四会单词及句子，以及第一至三单元的语音知识 使学生通过阅读和理解邮件，能够回答读后问题，能够根据所提供的信息写出两个句子，完成个性化写作，补全Sarah的邮件。 通过学习诗歌，能够朗读诗歌，注意语音、语调、节奏，并