魏氏智力测验之指数与分测验分析.PDFVIP

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魏氏智力测验之指数与分测验分析

100 學年度臺北市西區特教資源中心 整理 魏氏智力測驗之指數與分測驗分析 一、WSIC –IV(中文版 的測驗架構:) 全量表智商 FSIQ 語文理解指數 知覺推理指數 工作記憶指數 處理速度指數 VCI PRI WMI PSI 常 理 詞 類 圖 矩 圖 圖 算 數 記 刪 符 符 識 解 彙 同 畫 陣 畫 形 數 ‧ 憶 除 號 號 ⊕ 補 推 概 設 ⊕ 字 廣 動 尋 替 充 理 念 計 序 度 物 找 代 ⊕ 列 ⊕ 100 學年度臺北市西區特教資源中心 整理 二 、全量表智商與指數智商(分測驗向度:p10 ;概念P180-182) 指數 組織概念涉及能力 相關測驗 兒童口語理解測驗、華語兒童理解與表達辭彙測驗、 語文 測驗概念 由測量善用推理、理解和概念化等語文能力的分測驗所組成。 綜合性非語文智力測驗。 理解 ◎楊坤堂 LD診斷流程中 WISC-III語言理解指數最低, (VCI) 涉及能力 著重於測量語文概念 形成、語文推理和由環境習得的知識。 建議做:語言測驗、聽覺記憶測驗、工作記憶測驗( ) 知覺 測驗概念 由測量知覺推理和組織的分測驗組成。 華語兒童理解與表達辭彙測驗、托尼非語文智力測驗 楊坤堂 LD診斷流程中 WISC-III知覺組織指數最低,建議做: 推理 兒童認知功能綜合測驗、非語文障礙行為特徵檢核表、 VMI 、非 (PRI) 涉及能力 著重於測量知覺和流體的推理、空間訊息處理,以及視 –動整合的能力。 語文性記憶力及注意力測驗 國民中小學學習行為特徵檢核表、兒童認知功能綜合 測驗概念 由測量注意力、專心和工作記憶的分測驗所組成。 工作

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