第三单元弘扬法治精神当好国家公民第7课.ppt

一、维护宪法的权威 　担任中华人民共和国主席这一崇高职务，使命光荣、责任重大，我一定忠实履行宪法赋予的神圣职责，恪尽职守、勤勉工作、为民服务、为国尽力，绝不辜负各位代表和全国各族人民的重托。 ---中华人民共和国主席 胡锦涛 　　　《中华人民共和国民法通则》 第十一条??十八周岁以上的公民是成年人，?具有完全民事行为能力，?可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。十六周岁以上不满十八周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。 维护宪法的权威 法治与人治的区别 1.宪法是法治的标志 庄严的天安门升旗仪式 　　　做为不同岗位上的劳动者，爱岗敬业、遵纪守法就是在以实际行动热爱祖国，就是在维护神圣的宪法。 1.宪法在社会生活中发挥了极其重要的作用 维护宪法的权威 依宪治国是依法治国的核心 一、维护宪法的权威 李某在某中等职业学校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了有的信件中的隐私内容，给收信人造成了不良后果。 一、维护宪法的权威 一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。 请通过书籍、网络等渠道查找我国宪法的发展历程，说明宪法在国家发展中的重要作用。 一、维护宪法的权威 说一说，你准备如何在现实生活中做到尊重、维护宪法 。 课后作业 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第七课 维护宪法权威 当好国家公民 一、宪法是治国安邦的总章程 二、依宪治国是依法治国的核心 三、自觉维护宪法的尊严 一、维护宪法的权威 第七课 维护宪法权威 ,当好国家公民 宪法是法律的法律。 ——马克思 　结合上述事例,谈谈你对宪法是我国的根本大法的认识. 我们应怎样维护宪法的权威? 十一届人大一次会议胜利召开 胡锦涛在十一届全国人大一次会议上讲话 材料1 创境激趣 （一）宪法规定国家生活中带有全局性、根本性问题 国家性质和根本任务 宪法规定与确定 国家制度社会制度和其他基本制度 公民的基本权利和义务 国家机关的组织及职权 国家标志 （一）宪法是治国安邦的总章程 认识宪法 一、维护宪法的权威 材料2 材料3 宪法与普通法律在内容上有何不同？ 　　　《中华人民共和国刑法》 第十七条　已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 （一）宪法是治国安邦的总章程 认识宪法 材料4 　　《中华人民共和国宪法 》 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 材料5 　　《中华人民共和国刑法》　第一条　为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。 （一）宪法是治国安邦的总章程 认识宪法 材料6 　　《中华人民共和国民法通则》 　第一条 为了保障公民、?法人的合法的民事权益，?正确调整民事关系，适应社会主义现代化建设事业发展的需要，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 　　 材料7 　　《中华人民共和国立法法》　第三条　立法应当遵循宪法的基本原则，以经济建设为中心，坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论，坚持改革开放。　　第七十八条　宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。 宪法与普通法律相比，谁的法律效力最高？ 宪法与普通法律是什么关系？ （一）宪法是治国安邦的总章程 认识宪法 由全国人大以全体代表的过半数通过 由全国人大或其常委会制定 　　普通法律 由全国人大常委会或五分一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。 由国家成立专门委员会起草，