第三单元第11课汉武帝的大一统.ppt

文 景 之 治 轻徭薄赋 提倡节俭 以德化民 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 此材料说明了什么? 皇帝 诸侯 诸侯 诸侯 允许诸王将封地分给子弟，建立较小的侯国 颁布“推恩令” 诸侯 诸侯 诸侯 皇帝 小诸侯 小诸侯 小诸侯 资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想的不统一，不利于中央集权 此材料说明了什么? 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 儒家 道家 法家 “罢黜百家，独尊儒术” 汉武帝的大一统 1、政治： 2、经济： 3、思想： 4、民族关系： 削弱相权，加强皇权； 削弱诸侯王权，加强中央集权； 加强中央的监察权 “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 设立太学，博士子弟 加强中央的经济权，铸造五铢钱通行全国 派卫青、霍去病等将领反击匈奴 昭君出塞 张骞通西域 设会稽郡和南海九郡 时空隧道 9 年 25 年 220 年 公 元 前 202 年 王莽 建权 大一统的背景 汉初三位统治者采取了休养生息的政策 汉高祖刘邦 汉景帝刘启 汉文帝刘恒 文 景 之 治 奖励耕作 提倡节俭 以德化民 新粮压着陈粮，一直堆到仓外，府库里的大量铜钱，多年不用，穿钱的绳子烂了，散钱多到无法计算。 “文景之治”经济的发展局面为汉武帝的大一统奠定了雄厚的物质基础。 文景之治时社会经济恢复和发展表现在那些方面？ 现在我们看一看汉武帝的父亲景帝时出现了怎样的王国问题？ “七国之乱” 王国问题彻底解决了吗？ 资料一：汉武帝的叔叔梁王出行，千乘万乘，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 诸侯国势力强大，严重威胁到中央 此材料说明了什么? 汉武帝如何解决王国问题呢？ 颁布“推恩令”，（规定诸侯王死后，除了由 嫡长子继位外，还得分割王国的部分土地， 封给其他子弟为侯。） 假如这个正方形为一个诸侯王的封地 他有四个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了如下图： 推恩令后的诸侯王封地 这个诸侯王的封地和以前相比有何变化？ 资料二：西汉初年，诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利。 思想的不统一，不利于中央集权 此材料说明了什么? 我用哪种思想来治理国家最好呢？ 汉武帝 用儒家思想来教化百姓，百姓就会安分守己，天下可以太平。儒家思想治国，既体现皇上的仁慈，又教化了百姓。 治理国家要顺其自然，无为而治。百姓无拘无束，可以对皇帝说三道四。 制定严厉刑法，对乱说者治罪，看今后谁还敢诽谤皇上？ 儒家 道家 法家 “罢黜百家，独尊儒术”（董仲舒） 汉武帝为达到“独尊儒术”的目的，采取了那些措施？ 在长安设立太学，以五经为教材，大力推行儒家教育。 五经： 《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》 汉武帝的大一统 1、政治上： 2、思想上： 颁布“推恩令”，削弱诸侯势力。 设立刺史制度 “罢黜百家，独尊儒术”，在长安设立太学,以五经为教材，大力推行儒家教育 效果： 效果： 措施： 诸侯再也无力对抗中央 措施： 儒家学说成为中国封建社会的正统思想 3、经济上： 4、经略边疆： 由中央统一铸造五铢钱 北击匈奴（卫青、霍去病） 派张骞出使西域 措施： 效果： 措施： 效果： 效果： 效果： 保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入 匈奴再也无力与汉朝对抗 开辟了丝绸之路 促进了民族间经济、文化的交流 在南部设置了会稽郡和南海九郡； 经略西南夷。  想一想，我们应该如何评价汉武帝？ 功劳：汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，在政治、思想文化、经济等方面采取了一系加强中央集权的措施，使封建中央集权得到巩固与加强，汉朝实现了大一统。西汉开始进入鼎盛时期，中国封建社会进入第一个鼎盛时期。 过失：汉武帝好大喜功。连年征战，耗费巨额钱财；大肆征兵、征税，给人民带来了极大痛苦；他还迷信奢侈，重用酷吏。在他晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动。但他仍是一位很有作为的封建皇帝，特别是他承认过失，知错就改的精神更为可贵。