重庆市义务教育均衡发展数据采集系统操作手册..doc

重庆市义务教育均衡发展数据采集系统操作手册 （试用） 目录 第一部分 数据采集基本情况 3 一、数据采集类型及方式 3 二、数据填报口径 7 第二部分 软件操作说明 10 一、软件运行条件及安装 10 二、一般操作说明 11 三、区县管理员操作说明 14 （一）用户指定 14 （二）学校关联 15 （三）区县报表统计 16 （四）校验 16 四、学校管理员操作说明 17 （一）学校信息 17 （二）办学条件统计 18 （三）教师信息统计 18 （四）学生信息统计 18 （五）房产设施信息 19 （六）仪器设备与实验室 21 （七）教职工信息管理 21 （八）教育经费统计 23 （九）填报完成后 23 第三部分 常见问题及解决办法 24 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，促进我市义务教育均衡发展，根据《重庆市人民政府关于进一步推进义务教育均衡发展的意见》（渝府发〔2007〕68号）和《重庆市人民政府关于进一步加强教育督导工作的意见》（渝府发〔2010〕79号）的精神，按照重庆市人民政府办公厅《关于印发重庆市义务教育均衡发展合格区县督导评估方案（试行)的通知》（渝办发〔2010〕241号)的安排，我市将陆续对全市各区县人民政府开展义务教育均衡发展合格区县督导评估工作。 为保障义务教育均衡发展合格区县督导评估的顺利进行，为督导评估提供必要的数据和信息系统支持，重庆市教育评估院特开发了“重庆市义务教育均衡发展数据采集系统”。“采集系统”所收集的数据和信息，将作为督导评估的主要依据和印证材料。按照“一次采集，多次使用”的教育信息化建设原则，本次采集的数据也将运用于其他相关督导评估、质量监测等工作中。相关区县应高度重视数据填报工作，了解和掌握采集系统的使用方法，确保数据和信息的真实准确。 本《操作手册》可作为数据采集工作布置和填报人员培训重要材料。 第一部分 数据采集基本情况 一、数据采集类型及方式 数据类型 采集方式 （一）学校信息 1.小学基本情况 学校导入基础教育年报数据 2.小学附设幼儿班、学前班 3.小学教学班数、班额情况 4.中学学校基本情况 5.中学教学班数、班额情况 6.均衡发展采集部分数据 学校直接填写 （二）办学条件统计 1.小学办学条件（1-1） 学校导入基础教育年报数据 2.小学办学条件（1-2） 3.小学办学条件（2） 4.小学办学条件（3-1） 5.小学办学条件（3-2） 6.中学办学条件（1-1） 7.中学办学条件（1-2） 8.中学办学条件（2） 9.中学办学条件（3-1） 10.中学办学条件（3-2） （三）教师信息统计 1.小学附设幼儿班、学前班专任教师学历、职称 学校导入基础教育年报数据 2.小学专任教师变动情况 3.小学专任教师分课程、分学历 4.小学教职工 5.小学专任教师职称、年龄 6.小学政治面貌及其他 7.中学专任教师变动情况 8.中学专任教师分课程、分学历 9.中学教职工 10.中学专任教师职称、年龄 11.中学政治面貌及其他 （四）学生信息统计 1.学生信息导入 学校导入学生学籍数据 2.学生异动信息导入 3.学生匹配 学校直接选择 4.小学分年级、分年龄学生数 学校导入基础教育年报数据 5.小学随班就读学生数 6.小学补充资料 7.小学生变动 8.初中随班就读学生数 9.初中补充资料 10.初中在校生 11.高中在校生 12.中学学生变动 （五）区县报表统计 1.区县学生导入 区县导入学生学籍数据 2.区县重点工程项目 区县直接填写 3.教育经费统计 4.加分项目统计 5.人大，政协人士登记表 6.负责人联络员登记 （六）房产设施信息 1.学校用地信息 学校直接填写 2.学校建筑物信息 3.学校建筑物房间 4.学校建筑物修缮情况 （七）仪器设备与实验室 1.仪器设备管理 学校直接填写 2.实验室基本情况 （八）教职工信息管理 1.教职工信息表 已导入教师人事数据，学校逐一完善 2.学校教职员工匹配 学校直接选择 3.干部任职情况 学校完成1、2后直接填写 4.专家骨干情况 5.专业技术职务信息类 6.人员异动信息 7.学历学位信息 8.语言能力信息 9.简历信息 10.岗位证书信息 11.政治面貌信息 12.处分信息 13.获奖信息 14.进修学习信息 15.工人技术等级职务信息 16.中国语言能力 17.教师任课信息 （九）教育经费统计 1.教育经费收入情况 学校直接填写，或导入全国教育经费年报数据 2.