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幼儿心理学第五章记忆
第五章 注意与记忆;知识回顾:;第四节 记忆的概述;二、记忆的种类; ; ;; ;第五节 记忆过程的分析;一、识记;; ;二、保持;(二)遗忘;;(三)遗忘的种类; ;第六节 幼儿记忆的年龄特征;一、无意记忆占优势,有意记忆逐渐发展; 【案例分析】;幼儿无意识记的效果依赖以下因素:;; 二、记忆的理解和组织程度逐渐提高;为什么意义记忆比机械记忆效果好?; 三、形象记忆占优势,语词记忆逐渐发展;四、幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展;第七节 幼儿记忆力的培养;关于有意记忆,下列说法错误的是( )
A.儿童的有意记忆在2-3岁时开始出
B.幼儿只有在成人的引导下,才会使用有意记忆
C.让幼儿看过一个玩具,他可能记不住玩具的样子,但能再认出来
D.整个幼儿期,有意记忆一直发展,逐渐超过无意记忆
最早提出遗忘规律的心理学家是( )
A.埃里克森 B.皮亚杰 C.艾宾??斯 D.班杜拉;儿童最早出现的是( ),最晚出现的是语词记忆。
A.情绪记忆 B.语词记忆
C.形象记忆 D.动作记忆
幼儿生病时去过医院,以后看见穿白大褂的人就害怕,这种心理活动是( )
A.记忆 B.想象 C.思维 D.感觉
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