邓稼先上课使用.ppt

2、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指： 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的质朴气质”。 中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。 3、“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指： “他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想的党员。 4、 “如果让稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”一句如何理解？ 为中华民族的发展，为中国人民的利益奉献自己的一生，这是邓稼先的人生目标，也是他的性格与品质所决定的，这正是邓稼先的伟大之处。 归纳总结 他忠厚朴实，诚真坦白，他从不骄人，没有小心眼，一生喜欢“纯”字所代表的性格。他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追求，无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁,死而后已。 邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的“两弹元勋”。 　 邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。 杨振宁 （1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。 得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文 50年的友谊 他们是 同乡 同学 亲如兄弟的 好朋友 一个获诺贝尔奖 蜚声世界半世纪 一个为国造核弹 隐姓埋名28载 本文是一篇人物传记，也是一篇回忆性散文。 人物传记是记录人物生平事迹的一种实用文。一般有两类，一类是记述自己的生平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。传记要写出人物的思想、学习、工作和生活状况。 学习目标 1、全面了解邓家先生平经历，认识邓稼先。 2、识记、积累重点词语。 3、熟读课文，整体感知课文内容，体会作者写作意图。 鲜为人知 鞠躬尽瘁 妇孺皆知 　 xiǎn cuì rú 注音 彷徨 páng huáng 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 yān yīn xiān xiǎn 热泪盈眶 可歌可泣 彷徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知 (kuàng) (qì) (pánghuáng) (yān) (yīn) (xiān) (xiǎn) 2、词语解释 宰割：比喻侵害，压迫，剥削。 筹划：想办法，定计划。 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 仰慕：敬仰思慕。 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 鲜为人知：很少被人知道。 当之无愧：承当得起，不愧这个称号。 元勋：立了大功的人。 锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来。 家喻户晓：每家每户都知道。 妇孺皆知：妇女儿童都知道。 马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，贡献出全部的力量。 在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先。 简单介绍邓稼先的生平经历和贡献。 在同美国“原子弹之父”奥本海默的对比中来写邓稼先。 作者得到消息，中国的原子弹是自力更 生搞出来的，热泪满眶，为邓稼先而骄傲。 举例具体述写邓稼先的奉献精神和巨大贡献。 引述作者写给邓稼先夫人的电报、书信中的几段话总体评价邓稼先。 跳读课文，归纳每部分的内容 历史背景 生平简介 人物对比 感情震荡 沙漠创业 热情赞颂 一、 二、 三、 四、 五、 六、 一、历史背景 （引子） 二、生平经历和贡献 三、人物对比 （补充扩展） 四、巨大贡献 五、沙漠创业 六、热情赞颂 （总结） （具体化） 第一部分可以说是全文的“小引”。 第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。 第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展。 第四部分从另一个角度，写出了邓稼先贡献之大，这一部分也可以说是第二部分的扩展。 第五部分则是着重写出了邓稼先的深厚博大的文化背景，超凡的创造才能、坚强的意志，坚定的信念，甘为祖国献身的崇高精神。这一部分是第二部分的具体化。 第六部分可以说是全文的总结。 跳读课文，思考下列事例表现了人物怎样的品质？ ①在美国