苏教版小学语文三年级上册期中期末复习第1-8单元按课文内容填空及答案2016.pdfVIP

三年级上学期语文期末专项复习——按课文内容填空 （空白填空：请看本人另一文件） 第一单元: 按课文内容填空及答案 1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔， 四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。 2、“红领巾迎着太阳”一句中，“红领巾”指少先队员。“谁给我们 安排下幸福生活” 一句中，“谁”指共产党。 3、“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”这句诗表达了 我们内心的欢乐和幸福。 4、爸爸意味深长地对聪聪说：“看来要想真正理解一个词语的意思， 不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！”其中： “有字词典”是指工具书，“无字词典”是指现实生活。 5、聪聪和爸爸来到大海边看到滚滚波涛不断涌来，听到波涛撞击 岩石的声音。爸爸想起了“惊涛拍岸”这个词语。 6、“你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳 似火’最好的解释吗？” 7、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。其中：“坐”是因为的意思；“于”是比的意思。这首 诗描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林构成的山林秋景图，表达了作 者对自然美景的热爱之情。 8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是停泊。诗句是月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。其中：“啼”是 第 1 页 共 17 页 啼叫的意思；“愁”是愁苦、愁思的意思。这首诗写诗人看到的景物有 残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到的声音有乌啼、寒山寺的钟声。 诗中的一个“愁”字，表达了诗人当时的心情。 9、从《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗 和《枫桥夜泊》中的“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这句诗， 可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是 诗人对自然景色的喜爱、赞美之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人 内心的愁思、愁情。 10、无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉 献给大树。 11、绿叶为大树而生。春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子 肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。 12、我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、 葱翠。大树站在太阳和土地之间。 13、为了我们的大树，做一片美的叶子吧！“我们的大树”是指我 们的生活、社会、地球。这句话让你明白了要做好自己的本职工作，为 社会无私奉献。 14、远远望去，那棵大树很美，就像一朵绿色的云，从大地上升起。 走近看，叶子很美，因为每一片叶子形态各异。其实，叶子的心灵更美， 它们为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 15、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱 落一灯明。（《夜书所见》） 第 2 页 共 17 页 第二单元：按课文内容填空及答案 16、原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声， 挺拔的高粱，扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。 17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕“原野热闹非凡”这 句话写的，具体描写了原野上的大豆、高粱和榛树叶子，表现了北大荒 秋天的原野的美。 18、《北大荒秋天》描写了北大荒秋天的天空、小河和原野的景色， 表达了作者热爱北大荒的感情。 19、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、 一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 20、生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金 ”来赞美 遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都 会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。 21、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀 抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 22、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层 叠叠、